PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS ANIMASI FLASH PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Metro
Author
Suwarsiah, Suwarsiah
Subject
Biologi, Ilmu Hayati
Datestamp
2020-11-04 03:51:07
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media interaktif berbasis animasi flash yang dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa, pada materi sistem pencernaan manusia. Desain penelitian dan pengembangani menggunakan model (R & D) diadopsi dari Borg & Gall (2003) , dengan cara studi pendahuluan, pengembangan produk, dan pengujian produk. Pengembangan Media pembelajaran interaktif berbasis animasi flash diujkan pada siswa kelas VIII di SMP Negeri 2 Pardasuka tahun pelajaran 2020/2021, menggunakan rancangan uji coba luas dan uji coba terbatas. Metode pengumpulan data adalah angket, wawancara, observasi dan tes,teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian pengembangan divalidasi ahli konstruksi, ahli materi, dan ahli bahasa. Media interaktif berbasis animasi flash yang dikembangkan memiliki kelayakan yang tinggi berdasarkan aspek kemenarikan dan aspek kemanfaataan. Hasil nilai perencanaan (78,80) kategori baik dan pelaksanaan pembelajaranya (78,7) kategori baik. dan aktivitas siswa dalam pembelajaran Tinggi yaitu (80,62%). Respon siswa terhadap media interaktif sangat positif .Kesimpulan hasil penelitian, yaitu media interaktif berbasis animasi flash yang dikembangkan efektif untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa dengan perolehan N-Gain hasil pretes dan post test sebesar 0,71.
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media interaktif berbasis animasi flash yang dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa, pada materi sistem pencernaan manusia. Desain penelitian dan pengembangani menggunakan model (R & D) diadopsi dari Borg & Gall (2003) , dengan cara studi pendahuluan, pengembangan produk, dan pengujian produk. Pengembangan Media pembelajaran interaktif berbasis animasi flash diujkan pada siswa kelas VIII di SMP Negeri 2 Pardasuka tahun pelajaran 2020/2021, menggunakan rancangan uji coba luas dan uji coba terbatas. Metode pengumpulan data adalah angket, wawancara, observasi dan tes,teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian pengembangan divalidasi ahli konstruksi, ahli materi, dan ahli bahasa. Media interaktif berbasis animasi flash yang dikembangkan memiliki kelayakan yang tinggi berdasarkan aspek kemenarikan dan aspek kemanfaataan. Hasil nilai perencanaan (78,80) kategori baik dan pelaksanaan pembelajaranya (78,7) kategori baik. dan aktivitas siswa dalam pembelajaran Tinggi yaitu (80,62%). Respon siswa terhadap media interaktif sangat positif .Kesimpulan hasil penelitian, yaitu media interaktif berbasis animasi flash yang dikembangkan efektif untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa dengan perolehan N-Gain hasil pretes dan post test sebesar 0,71.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
