Abstract :
Penelitian ini bertujuan (1) untuk mengetahui proses pengembangan
modul berbasis Realistic Mathematics Education (RME) terintegrasi nilai-nilai
keislaman pada materi peluang kelas XII di SMAN 1 Pekalongan dan (2) untuk
mengetahui kevalidan dan kepraktisan modul berbasis Realistic Mathematics
Education (RME) terintegrasi nilai-nilai keislaman pada materi peluang kelas XII
di SMAN 1 Pekalongan. Penelitian ini menggunakan model pengembangan
ADDIE (Analysis, Design, Develop, Implement, and Evaluation). Penelitian ini
dilakukan di SMA Negeri 1 Pekalongan. Subjek penelitian adalah siswa kelas XII
SMAN 1 Pekalongan. Objek penelitian adalah modul berbasis Realistic
Mathematics Education (RME) terintegrasi nilai-nilai keislaman.