Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Logaritma Berdasarkan Teori Newman’s Error Analysis (NEA) Ditinjau Dari Gaya Berpikir Sekuensial Abstrak (SA)
Total View This Week0

Institusion

Universitas Muhammadiyah Metro

Author

CITRA, LUSI YULIA

Subject

Matematika 

Datestamp

2022-12-01 06:56:58 

Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk a)memaparkan jenis kesalahan dari jawaban siswa menurut teori Newman yang ditinjau dari gaya berpikir sekuensial abstrak dalam penyelesaian soal logaritma pada siswa kelas X, b) memaparkan penyebab terjadinya kesalahan siswa dengan gaya berpikir sekuensial abstrak dalam menjawab soal berdasarkan teori Newman dalam menyelesaikan soal logaritma pada siswa kelas X. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Prosedur pengumpulan data yang dipakai yakni lembar tes tertulis, angket gaya berpikir dan wawancara. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X BDP 2 SMK Ma?arif NU 1 Purbolinggo. Pemilihan subjek sebagai sumber utama dalam penelitian ini ditentukan dengan menggunaan teknik purpisive sampling. Analisis data dalam penelitian ini yakni reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. 

File :
abstrak.pdf
COVER.pdf
BAB I.pdf
BAB III.pdf
BAB VI.pdf