PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENANGANI KASUS
BULLYING PADA PESERTA DIDIK DI SMK NEGERI 1 RAWA JITU TIMUR
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Metro
Author
Safitri, Marsela
Subject
Pendidikan Agama Islam
Datestamp
2022-12-08 02:25:54
Abstract :
Perilaku bullying adalah suatu tindakan negatif yang dilakukan baik secara sadar ataupun tidak sadar dan dilakukan terus menerus. Pada penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang pengharui terjadinya bullying, bentuk-bentuk bullying dan peran guru pendidikan agama Islam dalam menangani kasus bullying. Dalam pelaksanaan penelitian ini, penulis menggunakan jenis penelitian kualitatif. Dan untuk memperoleh data, penulis melakukannya dengan teknik obsevasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan adanya aksi bullying secara verbal dan fisik pada peserta didik seperti mengolok-olok, mengejek-ejek fisik atau non fisik, memukul, mengucilkan, menendang, menjambak rambut, dan memukul. Penyebab terjadinya bullying ini yaitu faktor ekonomi, merasa dirinya kuat dan mempunyai kekuasaan, mencari perhatian, faktor yang berasal dari kepribadian peserta didik. Bentuk perilaku bullying yang dilakukan peserta didik berupa verbal dan fisik tetapi lebih dominan bullying verbal. Peran guru pendidikan agama islam adalah motor penggerak bagi peserta didik untuk memberikan sikap toladan yang mampu memberikan arahan dan nasihat-nasihat dalam menanamkan nilai-nilai agama pada diri peserta didik agar memiliki kepribadian dan akhlak yang baik kepada semua orang terutama kepada sesama teman.
Perilaku bullying adalah suatu tindakan negatif yang dilakukan baik secara sadar ataupun tidak sadar dan dilakukan terus menerus. Pada penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang pengharui terjadinya bullying, bentuk-bentuk bullying dan peran guru pendidikan agama Islam dalam menangani kasus bullying. Dalam pelaksanaan penelitian ini, penulis menggunakan jenis penelitian kualitatif. Dan untuk memperoleh data, penulis melakukannya dengan teknik obsevasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan adanya aksi bullying secara verbal dan fisik pada peserta didik seperti mengolok-olok, mengejek-ejek fisik atau non fisik, memukul, mengucilkan, menendang, menjambak rambut, dan memukul. Penyebab terjadinya bullying ini yaitu faktor ekonomi, merasa dirinya kuat dan mempunyai kekuasaan, mencari perhatian, faktor yang berasal dari kepribadian peserta didik. Bentuk perilaku bullying yang dilakukan peserta didik berupa verbal dan fisik tetapi lebih dominan bullying verbal. Peran guru pendidikan agama islam adalah motor penggerak bagi peserta didik untuk memberikan sikap toladan yang mampu memberikan arahan dan nasihat-nasihat dalam menanamkan nilai-nilai agama pada diri peserta didik agar memiliki kepribadian dan akhlak yang baik kepada semua orang terutama kepada sesama teman.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
