PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS MODEL PEMBELAJARAN
PROBLEM BASED LEARNING (PBL) MELALUI STUDI KASUS ANALISIS
KUALITAS AIR SUNGAI BEKRI AKIBAT LIMBAH PABRIK PTPN 7 UNTUK
MATERI POKOK PERUBAHAN LINGKUNGAN KELAS X
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Metro
Author
Pratiwi, Nurwita
Subject
Biologi, Ilmu Hayati
Datestamp
2020-11-24 02:40:10
Abstract :
Tujuan penelitian ini adalah 1) membantu peserta didik untuk mencapai tujuan pembelajaran yang sesuai dengan tujuan kurikulum 2013, yaitu menekankan proses pembelajaran berbasis masalah. 2) untuk memanfaatkan sumber daya alam berpa Sungai Bekri yang dapat dimanfaatkan sebagai media belajar peserta didik. Penelitian yang dilakukan melalui 4 tahapan yaitu, define (pendefinisian), design (perancangan), development (pengembangan), dan dissemination (penyebaran). Pada tahap define peneliti melakukan survey di MA Bustanul Ulum Jaya sakti untuk mencari permasalahan yang terjadi melalui langkah wawancara dan observasi dengan guru mata pelajaran Biologi. Tahap desaign peneliti menyusun rancangan pengembangan LKPD yang akan dikembangkan. Tahap development ini peneliti menghasilkan LKPD berbasis model pembelajaran PBL pada materi pokok perubahan lingkungan. Pada tahapan ini juga dilakukan proses validasi kelayakan produk oleh ahli materi, guru mata pelajaran, ahli desain, dan proses uji coba pada peserta didik di MA Bustanul Ulum Jaya sakti. Hasil persentase yang didapatkan dari validasi ahli materi sebesar 88%-92%, ahli desain sebesar 90%-94%, guru mata pelajaran 92%, dan uji coba peserta didik sebesar 84%-94%, hal ini menyatakan bahwa LKPD yang dikembangkan layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran.
Tujuan penelitian ini adalah 1) membantu peserta didik untuk mencapai tujuan pembelajaran yang sesuai dengan tujuan kurikulum 2013, yaitu menekankan proses pembelajaran berbasis masalah. 2) untuk memanfaatkan sumber daya alam berpa Sungai Bekri yang dapat dimanfaatkan sebagai media belajar peserta didik. Penelitian yang dilakukan melalui 4 tahapan yaitu, define (pendefinisian), design (perancangan), development (pengembangan), dan dissemination (penyebaran). Pada tahap define peneliti melakukan survey di MA Bustanul Ulum Jaya sakti untuk mencari permasalahan yang terjadi melalui langkah wawancara dan observasi dengan guru mata pelajaran Biologi. Tahap desaign peneliti menyusun rancangan pengembangan LKPD yang akan dikembangkan. Tahap development ini peneliti menghasilkan LKPD berbasis model pembelajaran PBL pada materi pokok perubahan lingkungan. Pada tahapan ini juga dilakukan proses validasi kelayakan produk oleh ahli materi, guru mata pelajaran, ahli desain, dan proses uji coba pada peserta didik di MA Bustanul Ulum Jaya sakti. Hasil persentase yang didapatkan dari validasi ahli materi sebesar 88%-92%, ahli desain sebesar 90%-94%, guru mata pelajaran 92%, dan uji coba peserta didik sebesar 84%-94%, hal ini menyatakan bahwa LKPD yang dikembangkan layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
