Abstract :
ABSTRAK
Alat praktikum yang mudah digunakan akan membuat peserta didik bersemangat
melakukan pembelajaran sehingga keterampilan berpikir kritis dan pemahaman
konsep peserta didik akan baik. Alat praktikum memudahkan guru untuk membuat
pembelajaran abstrak menjadi lebih realistis dan peserta didik akan berada pada
kondisi pembelajaran yang menyenangkan. Salah satu materi dalam Fisika yang
abstrak untuk dipahami oleh peserta didik adalah materi gelombang. Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui tingkat keterampilan berpikir kritis dan pemahaman
konsep peserta didik setelah menggunakan alat praktikum tabung resonansi
berbasis android. Jenis penelitian yang digunakan adalah pre-experimental
designs dengan desain one-group pretest-posttest designs. Populasi pada
penelitian ini adalah peserta didik kelas XI IPA SMA Negeri 5 Metro. Teknik
pengambilan sampel menggunakan cluster random sampling, didapatkan kelas XI
IPA 4 sebagai sampel penelitian. Instrumen yang digunakan untuk mengukur
keterampilan berpikir kritis menggunakan lembar observasi, LKPD, dan penilaian
teman sejawat. Sedangkan instrumen yang digunakan untuk mengukur
pemahaman konsep menggunakan soal benar/salah. Hasil uji hipotesis yang
diukur menggunakan paired sample t test untuk masing-masing variabel,
menunjukkan bahwa nilai Sig.(2-tailed) 0.000 < 0.05 sehingga H
0
ditolak. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan alat praktikum
tabung resonansi berbasis android terhadap keterampilan berpikir kritis dan
pemahaman konsep.
Kata Kunci : Alat Praktikum, Keterampilan Berpikir Kritis, Pemahaman Konsep, Tabung Resonansi Berbasis Android.