PENGELOLAAN PENDIDIKAN KARAKTER SISWA BERBASIS BUDAYA
SEKOLAH DI SMP NEGERI 1 BANGUNREJO LAMPUNG TENGAH
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Metro
Author
Sapuan, Sapuan
Subject
Pendidikan
Datestamp
2024-01-02 07:22:17
Abstract :
Pendidikan karakter merupakan suatu proses yang dapat menjadi alternatif bagi pendidikan dalam mengembangkan nilai-nilai karakter para siswa. Pendidikan karakter dengan menanamkan kebiasaan baik dalam kehidupan siswa amat penting diterapkan sejak dini. Keberhasilan pendidikan karakter memberikan konsekuensi pada sikap dan perilaku terpuji, sehingga budi pekerti dan moral yang baik dapat tumbuh dalam diri siswa. Berdasarkan hal tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan langkah-langkah dalam merencanakan, mengimplementasikan serta hasil dari implementasi budaya sekolah yang diantaranya budaya gerakan literasi, kegiatan ekstrakulikuler, dan menetapkan tata tertib sekolah sebagai upaya dalam penguatan pendidikan karakter siswa di sekolah. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang menguraikan studi diskriptif yang membuat gambaran fenomena yang diteliti dengan teknik pengumpulan datanya melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Sampel yang digunakan ditekankan pada kualitasnya dan dipandang sebagai sampel teoritis. Hasil dari penelitian ini adalah bahwa SMPN 1 Bangunrejo melakukan pengelolaan pendidikan karakter siswa yakni religius, mandiri, gotong royong, nasionalis dan integritas melalui budaya sekolah diantaranya gerakan literasi, kegiatan ekstrakulikuler dan menetapkan tata tertib sekolah. Dengan melakukan perencanaan yang matang dan dengan pelaksanaan yang baik sehingga penguatan pendidikan karakter siswa menjadi tepat sasaran sehingga dapat terlihat dampaknya terhadap perilaku siswa.
Pendidikan karakter merupakan suatu proses yang dapat menjadi alternatif bagi pendidikan dalam mengembangkan nilai-nilai karakter para siswa. Pendidikan karakter dengan menanamkan kebiasaan baik dalam kehidupan siswa amat penting diterapkan sejak dini. Keberhasilan pendidikan karakter memberikan konsekuensi pada sikap dan perilaku terpuji, sehingga budi pekerti dan moral yang baik dapat tumbuh dalam diri siswa. Berdasarkan hal tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan langkah-langkah dalam merencanakan, mengimplementasikan serta hasil dari implementasi budaya sekolah yang diantaranya budaya gerakan literasi, kegiatan ekstrakulikuler, dan menetapkan tata tertib sekolah sebagai upaya dalam penguatan pendidikan karakter siswa di sekolah. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang menguraikan studi diskriptif yang membuat gambaran fenomena yang diteliti dengan teknik pengumpulan datanya melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Sampel yang digunakan ditekankan pada kualitasnya dan dipandang sebagai sampel teoritis. Hasil dari penelitian ini adalah bahwa SMPN 1 Bangunrejo melakukan pengelolaan pendidikan karakter siswa yakni religius, mandiri, gotong royong, nasionalis dan integritas melalui budaya sekolah diantaranya gerakan literasi, kegiatan ekstrakulikuler dan menetapkan tata tertib sekolah. Dengan melakukan perencanaan yang matang dan dengan pelaksanaan yang baik sehingga penguatan pendidikan karakter siswa menjadi tepat sasaran sehingga dapat terlihat dampaknya terhadap perilaku siswa.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
