PENGARUH MOTIVASI MENJAGA LINGKUNGAN DAN LINGKUNGAN
SOSIAL TERHADAP KECERDASAN EKOLOGIS PESERTA DIDIK KELAS XI
SMA DI PROVINSI LAMPUNG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Metro
Author
Ristiana, Farah Eva
Subject
Biologi, Ilmu Hayati
Datestamp
2024-01-18 07:04:18
Abstract :
Perilaku melestarikan dan menghargai lingkungan hidup telah banyak diberikan dalam pembelajaran, konsep lingkungan dalam materi pembelajaran biologi mampu mengembangkan kecerdasan ekologis sehingga membentuk peserta didik yang mempu mengembangkan IPTEK yang ramah lingkungan dan efisien dalam memanfaatkan sumber daya, juga mampu menjalankan etika moralitas dan memiliki pola pikir dan perubahan pandangan yang berwawasan ekologis. Motivasi menjaga lingkungan dan lingkungan sosial ikut berkontribusi terhadap kecerdasan ekologis peserta didik. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui (1) Pengaruh motivasi menjaga lingkungan terhadap kecerdasan ekologis; (2) Pengaruh lingkungan sosial terhadap kecerdasan ekologis; (3) Pengaruh interaksi motivasi menjaga lingkungan dan lingkungan sosial terhdap kecerdasan ekologis. Jenis penelitian menggunakan metode ex?post facto. Instrumen penelitian menggunakan kuisioner yang diberikan kepada sampel peneltian yakni pada peserta didik yang berada di lingkungan sosial (Kota dan Desa) di Provinsi Lampung. Berdasarkan analisis hipotesis menunjukkan bahwa (1) terdapat pengaruh motivasi menjaga lingkungan terhadap kecerdasan ekologis (2) tidak terdapat pengaruh lingkungan sosial terhadap kecerdasan ekologis (3) tidak terdapat pengaruh interaksi motivasi menjaga lingkungan dan lingkungan sosial terahadap kecerdasan ekologis.
Perilaku melestarikan dan menghargai lingkungan hidup telah banyak diberikan dalam pembelajaran, konsep lingkungan dalam materi pembelajaran biologi mampu mengembangkan kecerdasan ekologis sehingga membentuk peserta didik yang mempu mengembangkan IPTEK yang ramah lingkungan dan efisien dalam memanfaatkan sumber daya, juga mampu menjalankan etika moralitas dan memiliki pola pikir dan perubahan pandangan yang berwawasan ekologis. Motivasi menjaga lingkungan dan lingkungan sosial ikut berkontribusi terhadap kecerdasan ekologis peserta didik. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui (1) Pengaruh motivasi menjaga lingkungan terhadap kecerdasan ekologis; (2) Pengaruh lingkungan sosial terhadap kecerdasan ekologis; (3) Pengaruh interaksi motivasi menjaga lingkungan dan lingkungan sosial terhdap kecerdasan ekologis. Jenis penelitian menggunakan metode ex?post facto. Instrumen penelitian menggunakan kuisioner yang diberikan kepada sampel peneltian yakni pada peserta didik yang berada di lingkungan sosial (Kota dan Desa) di Provinsi Lampung. Berdasarkan analisis hipotesis menunjukkan bahwa (1) terdapat pengaruh motivasi menjaga lingkungan terhadap kecerdasan ekologis (2) tidak terdapat pengaruh lingkungan sosial terhadap kecerdasan ekologis (3) tidak terdapat pengaruh interaksi motivasi menjaga lingkungan dan lingkungan sosial terahadap kecerdasan ekologis.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
