NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBIASAAN INFAQ
DAN SHADAQAH DI SMP MUHAMMADIYAH GEDONG TATAAN
KABUPATEN PESAWARAN LAMPUNG
TAHUN AJARAN 2022/2023
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Metro
Author
Rismawan, Yuliana
Subject
Pendidikan Agama Islam
Datestamp
2024-01-22 07:23:06
Abstract :
Pendidikan karakter merupakan hal yang penting bagi manusia. Pendidikan karakter harus diajarkan sejak dini, terutama saat anak memasuki jenjang sekolah. Pembelajaran mengenai Pendidikan karakter dapat dilakukan melalui berbagai kegiatan, salah satunya adalah dengan kegiatan infaq dan shadaqah. Dalam penerapannya, perlu dilakukan pembiasaan kegiatan berinfaq dan bershadaqah oleh siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kegiatan infaq dan shadaqah, nilai-nilai pendidikan karakter yang didapat siswa setelah melakukan infaq dan shadaqah, dan distribusi hasil infaq dan shadaqah siswa di SMP Muhammadiyah Gedong Tataan Kabupaten Pesawaran Lampung. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif (qualitative descriptive). Subjek pada penelitian ini adalah Kepala Sekolah, Waka Ismuba, Guru Ismuba, dan Siswa/siswi SMP Muhammadiyah Gedong Tataan. Pengumpulan data dilakukan dengan cara Observasi (pengamatan), Wawancara (interview), dan Dokumentasi. Teknis analisis data pada penelitian ini diakukan melalui beberapa tahap, yaitu Mereduksi Data, Penyajian Data, dan Menarik Kesimpulan. Kemudian dilakukan Triangulasi untuk menguji keabsahan atau kevalidan data yang diperoleh dari penelitian yang telah dilakukan.
Pendidikan karakter merupakan hal yang penting bagi manusia. Pendidikan karakter harus diajarkan sejak dini, terutama saat anak memasuki jenjang sekolah. Pembelajaran mengenai Pendidikan karakter dapat dilakukan melalui berbagai kegiatan, salah satunya adalah dengan kegiatan infaq dan shadaqah. Dalam penerapannya, perlu dilakukan pembiasaan kegiatan berinfaq dan bershadaqah oleh siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kegiatan infaq dan shadaqah, nilai-nilai pendidikan karakter yang didapat siswa setelah melakukan infaq dan shadaqah, dan distribusi hasil infaq dan shadaqah siswa di SMP Muhammadiyah Gedong Tataan Kabupaten Pesawaran Lampung. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif (qualitative descriptive). Subjek pada penelitian ini adalah Kepala Sekolah, Waka Ismuba, Guru Ismuba, dan Siswa/siswi SMP Muhammadiyah Gedong Tataan. Pengumpulan data dilakukan dengan cara Observasi (pengamatan), Wawancara (interview), dan Dokumentasi. Teknis analisis data pada penelitian ini diakukan melalui beberapa tahap, yaitu Mereduksi Data, Penyajian Data, dan Menarik Kesimpulan. Kemudian dilakukan Triangulasi untuk menguji keabsahan atau kevalidan data yang diperoleh dari penelitian yang telah dilakukan.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
