PENGEMBANGAN KOMIK INTERAKTIF BERBASIS KARAKTER PROFIL PELAJAR PANCASILA MATERI PERMINTAAN DAN PENAWARAN KELAS VII SMP NEGERI 1 METRO
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Metro
Author
Mukti, Madina Cahya
Subject
Ilmu Ekonomi
Datestamp
2024-01-24 03:30:49
Abstract :
ABSTRAK Tujuan dari pengembangan media pembelajaran komik interaktif yaitu sebagai media pembelajaran agar peserta didik dapat lebih mudah dalam memahami materi yang menyenangkan, lebih melatih fokus karena komik interaktif akan memiliki interaksi antara peserta didik dan tidak jenuh karena komik memuat banyak aktifitas yang dapat mendukung pembelajaran supaya lebih menyenangkan dan melatih fokus peserta didik serta dapat membantu menstimulasi karakter profil pelajar Pancasila kepada peserta didik. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model ADDIE. Peneliti menggunakan model pengembangan ADDIE dikarenakan lebih tersusun dan sederhana serta dalam Langkah-langkah atau proses pengerjaannya merujuk pada tahapan R&D. ADDIE adalah singkatan dari analyze (analisis), design (desain), develop (pengembangan), implementation (implementasi), dan evaluation (evaluasi). Model pengembangan ADDIE terdiri dari lima tahap utama. Pada data hasil penilaian validasi ahli media 1 orang, validasi materi 1 orang, dan respon peserta didik terhadap media pembelajaran komik interaktif berbasis karakter profil pelajar Pancasila menunjukkan bahwa pada validasi ahli media tahap awal memperoleh persentase sebesar 64,70% dengan kriteria ?baik?, dan pada tahap akhir memperoleh persentase sebesar 85,9% dengan kriteria ?sangat baik?. Pada tahap validasi ahli materi memperoleh persentase sebesar 91,7% dengan kriteria ?sangat baik?. Kemudian pada tahap respon peserta didik memperoleh persentase sebesar 92,8% dengan kriteria ?sangat kuat?. Berdasarkan analisis yang telah dipaparkan sehingga dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran komik interaktif berbasis karakter profil pelajar Pancasila dinyatakan valid dan praktis untuk digunakan. Kata kunci: Media Pembelajaran; komik Interaktif; Profil Pelajar Pancasila
ABSTRAK Tujuan dari pengembangan media pembelajaran komik interaktif yaitu sebagai media pembelajaran agar peserta didik dapat lebih mudah dalam memahami materi yang menyenangkan, lebih melatih fokus karena komik interaktif akan memiliki interaksi antara peserta didik dan tidak jenuh karena komik memuat banyak aktifitas yang dapat mendukung pembelajaran supaya lebih menyenangkan dan melatih fokus peserta didik serta dapat membantu menstimulasi karakter profil pelajar Pancasila kepada peserta didik. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model ADDIE. Peneliti menggunakan model pengembangan ADDIE dikarenakan lebih tersusun dan sederhana serta dalam Langkah-langkah atau proses pengerjaannya merujuk pada tahapan R&D. ADDIE adalah singkatan dari analyze (analisis), design (desain), develop (pengembangan), implementation (implementasi), dan evaluation (evaluasi). Model pengembangan ADDIE terdiri dari lima tahap utama. Pada data hasil penilaian validasi ahli media 1 orang, validasi materi 1 orang, dan respon peserta didik terhadap media pembelajaran komik interaktif berbasis karakter profil pelajar Pancasila menunjukkan bahwa pada validasi ahli media tahap awal memperoleh persentase sebesar 64,70% dengan kriteria ?baik?, dan pada tahap akhir memperoleh persentase sebesar 85,9% dengan kriteria ?sangat baik?. Pada tahap validasi ahli materi memperoleh persentase sebesar 91,7% dengan kriteria ?sangat baik?. Kemudian pada tahap respon peserta didik memperoleh persentase sebesar 92,8% dengan kriteria ?sangat kuat?. Berdasarkan analisis yang telah dipaparkan sehingga dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran komik interaktif berbasis karakter profil pelajar Pancasila dinyatakan valid dan praktis untuk digunakan. Kata kunci: Media Pembelajaran; komik Interaktif; Profil Pelajar Pancasila
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
