ANALISIS FAKTOR PENYEBAB KESULITAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X DI SMA MUHAMMADIYAH 1 BANDAR SRIBHAWONO TAHUN AJARAN 2022/2023
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Metro
Author
Mutmainah, Siti
Subject
Ilmu Ekonomi
Datestamp
2024-01-24 07:36:13
Abstract :
ABSTRAK ANALISIS FAKTOR PENYEBAB KESULITAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X DI SMA MUHAMMADIYAH 1 BANDAR SRIBHAWONO TAHUN AJARAN 2022/2023 Siti Mutmainah 1. 2. 3. 1 , Tiara Anggia Dewi, M.Pd. 2 , Lilian Mega Puri, S.Pd, M.Pd Progam Studi Pendidikan Ekonomi, Universitas Muhammadiyah Metro Progam Studi Pendidikan Ekonomi, Universitas Muhammadiyah Metro Progam Studi Pendidikan Ekonomi, Universitas Muhammadiyah Metro Email : emutsmainah@gmail.com tiara.anggia.d@gmail.com lilianmega86@gmail.com 1 2 3 ABSTRAK Fokus penelitian ini adalah faktor internal penyebab kesulitan belajar siswa kelas X pada mata pelajaran ekonomi di SMA Muhammadiyah 1 Bandar Sribhawono. Adapun yang menjadi tujuan dilaksanakan penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor internal penyebab kesulitan belajar siswa kelas X di SMA Muhammadiyah 1 Bandar Sribhawono. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X di SMA Muhammadiyah 1 Bandar Sribhawono. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Penelitian ini menggunakan data kualitatif yang didapatkan dari observasi, angket dan wawancara terhadap 6 informan yaitu 5 orang siswa kelas X dan satu orang guru mata pelajaran ekonomi di SMA Muhmmadiyah 1 Bandar Sribhawono. Hasil penelitian menyatakan bahwa faktor internal yang mempengaruhi kesulitan belajar siswa, faktor internal tersebut yaitu inteligensi siswa 65%, minat belajar 65%, motivasi belajar 60% dan sikap dalam belajar memperoleh persentase paling tinggi sebesar 70%. Solusi untuk mengatasi permasalahan tersebut dalam penelitian ini, yaitu siswa harus lebih meningkatkan pengetahuan, minat belajar pelajaran ekonomi, siswa harus lebih meningkatkan kembali pemahaman materi dengan buku cetak ekonomi dan untuk guru mata pelajaran ekonomi hendaknya dalam belajar memperhatikan motivasi dan minat peserta didik dalam mengikuti pelajaran serta motivasi belajar ditingkatkan dengan berbagai cara seperti pemberian penguatan baik fisik maupun non-fisik. Penguatan fisik dapat dilakukan dengan memberikan hadiah atau reward sedangkan muatan non-fisik dapat dilakukan dengan memberikan motivasi melalui kata-kata atau pujian. Kata Kunci : Faktor Internal, Hasil Belajar Dan Kesulitan Belajar
ABSTRAK ANALISIS FAKTOR PENYEBAB KESULITAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X DI SMA MUHAMMADIYAH 1 BANDAR SRIBHAWONO TAHUN AJARAN 2022/2023 Siti Mutmainah 1. 2. 3. 1 , Tiara Anggia Dewi, M.Pd. 2 , Lilian Mega Puri, S.Pd, M.Pd Progam Studi Pendidikan Ekonomi, Universitas Muhammadiyah Metro Progam Studi Pendidikan Ekonomi, Universitas Muhammadiyah Metro Progam Studi Pendidikan Ekonomi, Universitas Muhammadiyah Metro Email : emutsmainah@gmail.com tiara.anggia.d@gmail.com lilianmega86@gmail.com 1 2 3 ABSTRAK Fokus penelitian ini adalah faktor internal penyebab kesulitan belajar siswa kelas X pada mata pelajaran ekonomi di SMA Muhammadiyah 1 Bandar Sribhawono. Adapun yang menjadi tujuan dilaksanakan penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor internal penyebab kesulitan belajar siswa kelas X di SMA Muhammadiyah 1 Bandar Sribhawono. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X di SMA Muhammadiyah 1 Bandar Sribhawono. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Penelitian ini menggunakan data kualitatif yang didapatkan dari observasi, angket dan wawancara terhadap 6 informan yaitu 5 orang siswa kelas X dan satu orang guru mata pelajaran ekonomi di SMA Muhmmadiyah 1 Bandar Sribhawono. Hasil penelitian menyatakan bahwa faktor internal yang mempengaruhi kesulitan belajar siswa, faktor internal tersebut yaitu inteligensi siswa 65%, minat belajar 65%, motivasi belajar 60% dan sikap dalam belajar memperoleh persentase paling tinggi sebesar 70%. Solusi untuk mengatasi permasalahan tersebut dalam penelitian ini, yaitu siswa harus lebih meningkatkan pengetahuan, minat belajar pelajaran ekonomi, siswa harus lebih meningkatkan kembali pemahaman materi dengan buku cetak ekonomi dan untuk guru mata pelajaran ekonomi hendaknya dalam belajar memperhatikan motivasi dan minat peserta didik dalam mengikuti pelajaran serta motivasi belajar ditingkatkan dengan berbagai cara seperti pemberian penguatan baik fisik maupun non-fisik. Penguatan fisik dapat dilakukan dengan memberikan hadiah atau reward sedangkan muatan non-fisik dapat dilakukan dengan memberikan motivasi melalui kata-kata atau pujian. Kata Kunci : Faktor Internal, Hasil Belajar Dan Kesulitan Belajar
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
