Abstract :
Internalisasi nilai diprogram untuk membina sekaligus menginternalisasi
nilai-nilai religiositas pada peserta didik di Sekolah, sehingga esensi dari pelajaran
yang didapatkan tidak sekedar teori, melainkan wajib untuk dipraktekkan supaya
membentuk sebuah kebiasaan baik untuk peserta didik yang didasari oleh nilai
agama. Guru Al-Islam berperan sangat penting pada proses ini karena
Menginternalisasi nilai-nilai religiositas kepada siswa. Tujuan dari penelitian ini
yaitu: (1) untuk mengetahui Internalisasi nilai-nilai religiositas di SMP
Muhammadiyah 1 Purbolinggo Lampung Timur, (2) untuk mengatahui apa saja
yang menjadi faktor penghambat dan faktor pendukung efektifitas proses
Internalisasi di SMP Muhammadiyah, (3) Dampak Internalisasi nilai-nilai
religiositas pada peserta didik di SMP Muhammadiyah1 Purbolinggo Lampung
Timur.