KONSEP PENDIDIKAN AKHLAK
DALAM PERSPEKTIF BUYA HAMKA DAN IMPLIKASINYA PADA
PENGEMBANGAN MORAL REMAJA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Metro
Author
Farhan, Amanullah
Subject
Pendidikan Agama Islam
Datestamp
2024-01-26 02:35:29
Abstract :
Pendidikan akhlak merupakan ukuran kualitas hidup seseorang dan tidak dilihat pada tingkat status, golongan atau harta, tetapi yang membedakan makhluk hidup satu dengan yang lainnya adalah keutamaan budi pekerti.. Pendidikan Islam membentuk umat Islam yang utuh, mengembangkan potensi manusia seutuhnya baik jasmani maupun rohani, dan membina hubungan yang harmonis antara seluruh manusia dengan Allah, manusia dan alam semesta. Tujuan penelitian ini yakni Untuk Mengetahui Pendidikan Akhlak Dalam Perspektif Hamka. Untuk Mengetahui Implikasi Konsep Pendidikan Akhlak Hamka Dalam Pengembangan Moral Remaja. Jenis penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan riset pustaka (library research), yaitu penelitian yang mengkaji datadata kepustakaaan sebagai sumber datanya. Serta bahan pustaka yang dianggap ada kaitannya dengan konsep Buya Hamka dalam pendidikan Akhlak. Sumber data primer dalam penelitian ini adalah buku Hamka yang berjudul Falsafah Hidup dan karya-karyanya yang lain seperti Lembaga Budi, Lembaga Hidup, Tasawuf Modern, Falsafah Hidup, Akhlakul Karimah, dan yang lainnya.
Pendidikan akhlak merupakan ukuran kualitas hidup seseorang dan tidak dilihat pada tingkat status, golongan atau harta, tetapi yang membedakan makhluk hidup satu dengan yang lainnya adalah keutamaan budi pekerti.. Pendidikan Islam membentuk umat Islam yang utuh, mengembangkan potensi manusia seutuhnya baik jasmani maupun rohani, dan membina hubungan yang harmonis antara seluruh manusia dengan Allah, manusia dan alam semesta. Tujuan penelitian ini yakni Untuk Mengetahui Pendidikan Akhlak Dalam Perspektif Hamka. Untuk Mengetahui Implikasi Konsep Pendidikan Akhlak Hamka Dalam Pengembangan Moral Remaja. Jenis penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan riset pustaka (library research), yaitu penelitian yang mengkaji datadata kepustakaaan sebagai sumber datanya. Serta bahan pustaka yang dianggap ada kaitannya dengan konsep Buya Hamka dalam pendidikan Akhlak. Sumber data primer dalam penelitian ini adalah buku Hamka yang berjudul Falsafah Hidup dan karya-karyanya yang lain seperti Lembaga Budi, Lembaga Hidup, Tasawuf Modern, Falsafah Hidup, Akhlakul Karimah, dan yang lainnya.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
