IMPLEMENTASI PENGELOLAAN PENDIDIKAN NON FORMAL DALAM MENINGKATKAN MUTU PROGRAM LAYANAN DI LEMBAGA KURSUS DAN PELATIHAN EXCELLENT DESA JATIDATAR KECAMATAN BANDAR MATARAM KABUPATEN LAMPUNG TENGAH
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Metro
Author
Yati, Rina
Subject
Pendidikan
Datestamp
2024-07-25 02:38:08
Abstract :
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Data yang terkumpul kemudian dianalisis menggunakan metode analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan pendidikan non formal diLembaga Kursus dan Pelatihan Excellent Desa Jatidatar masih memiliki beberapa tantangan dan hambatan yang mempengaruhi mutu program layanan. Beberapa tantangan yang diidentifikasi meliputi kurangnya sumber daya manusia yang berkualifikasi, kekurangan fasilitas dan peralatan, serta kurangnya pemahaman masyarakat tentang pentingnya pendidikan non formal. Namun, penelitian ini juga menemukan beberapa upaya yang telah dilakukan oleh lembaga untuk meningkatkan mutu program layanan, seperti pelatihan dan pengembangan staf, pembaruan kurikulum, dan kerjasama dengan pihak terkait. Berdasarkan hasil analisis, penelitian ini menyimpulkan bahwa implementasi pengelolaan pendidikan non formal di Lembaga Kursus dan Pelatihan Excellent Desa Jatidatar telah memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan mutu program layanan. Meskipun masih terdapat beberapa tantangan yang perlu diatasi, langkah-langkah yang telah diambil oleh lembaga tersebut menunjukkan kemajuan yang signifikan. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan masukan dan rekomendasi bagi lembaga kursus dan pelatihan serupa serta pihak terkait lainnya dalam meningkatkan mutu program layanan pendidikan non formal. Selain itu, penelitian ini juga dapat menjadi dasar bagi penelitian lanjutan yang lebih mendalam dalam bidang ini.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Data yang terkumpul kemudian dianalisis menggunakan metode analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan pendidikan non formal diLembaga Kursus dan Pelatihan Excellent Desa Jatidatar masih memiliki beberapa tantangan dan hambatan yang mempengaruhi mutu program layanan. Beberapa tantangan yang diidentifikasi meliputi kurangnya sumber daya manusia yang berkualifikasi, kekurangan fasilitas dan peralatan, serta kurangnya pemahaman masyarakat tentang pentingnya pendidikan non formal. Namun, penelitian ini juga menemukan beberapa upaya yang telah dilakukan oleh lembaga untuk meningkatkan mutu program layanan, seperti pelatihan dan pengembangan staf, pembaruan kurikulum, dan kerjasama dengan pihak terkait. Berdasarkan hasil analisis, penelitian ini menyimpulkan bahwa implementasi pengelolaan pendidikan non formal di Lembaga Kursus dan Pelatihan Excellent Desa Jatidatar telah memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan mutu program layanan. Meskipun masih terdapat beberapa tantangan yang perlu diatasi, langkah-langkah yang telah diambil oleh lembaga tersebut menunjukkan kemajuan yang signifikan. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan masukan dan rekomendasi bagi lembaga kursus dan pelatihan serupa serta pihak terkait lainnya dalam meningkatkan mutu program layanan pendidikan non formal. Selain itu, penelitian ini juga dapat menjadi dasar bagi penelitian lanjutan yang lebih mendalam dalam bidang ini.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
