Abstract :
Masa usia sekolah menengah bertepatan dengan masa remaja. Masa
remaja merupakan masa yang banyak menarik perhatian, karena sifat - sifat
khasnya dan karena peranannya yang menentukan dalam kehidupan individu
dalam masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan
konseling Islami dalam lingkungan sekolah. Metode penelitian yang digunakan
adalah observasi dan wawancara.
Instrument yang digunakan adalah pedoman wawancara yang digunakan
untuk melihat perkembangan moral siswa setelah dilakukan konseling Islami.
Hasil menunjukkan bahwa adanya perubahan perilaku peserta didik yang dapat
dilihat dari keseharian peserta didik di lingkungan sekolah. Kesimpulannya
koneling Islami berdampak positif terhadap perilaku peserta didik sehingga
membuat peserta didik tersebut menjadi pribadi yang lebih baik.