PENGARUH LAYANAN INFORMASI TERHADAP PENGEMBANGAN
REGULASI DIRI DALAM BELAJAR SISWA DI
SMP MUHAMMADIYAH 3 METRO
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Metro
Author
YUNITA, YUNITA
Subject
Bimbingan dan Konseling
Datestamp
2025-02-12 02:58:14
Abstract :
Regulasi diri belajar adalah kemampuan seseorang untuk mengatur dan mengontrol proses belajarnya secara mandiri, melibatkan pemantauan terhadap tujuan belajar, perencanaan strategi belajar, pengaturan waktu, evaluasi kemajuan, dan penyesuaian metode belajar sesuai kebutuhan individu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh layanan informasi terhadap pengembangan regulasi diri dalam belajar peserta didik kelas VII di SMP Muhammadiyah 3 Metro. Menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode pre-eksperimen one group pretest-posttest design, penelitian ini melibatkan 27 peserta didik yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Data dikumpulkan menggunakan angket regulasi diri dan dianalisis dengan uji-t menggunakan aplikasi Jamovi.
Regulasi diri belajar adalah kemampuan seseorang untuk mengatur dan mengontrol proses belajarnya secara mandiri, melibatkan pemantauan terhadap tujuan belajar, perencanaan strategi belajar, pengaturan waktu, evaluasi kemajuan, dan penyesuaian metode belajar sesuai kebutuhan individu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh layanan informasi terhadap pengembangan regulasi diri dalam belajar peserta didik kelas VII di SMP Muhammadiyah 3 Metro. Menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode pre-eksperimen one group pretest-posttest design, penelitian ini melibatkan 27 peserta didik yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Data dikumpulkan menggunakan angket regulasi diri dan dianalisis dengan uji-t menggunakan aplikasi Jamovi.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
