PENINGKATAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL PESERTA DIDIK MELALUI
LAYANAN KONSELING KELOMPOK TEKNIK ROLE PLAYING DI MTs
NEGERI 1 LAMPUNG TIMUR 2023/2024
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Metro
Author
SYAEFUDDIN, PEMANDU ARIF
Subject
Bimbingan dan Konseling
Datestamp
2025-02-13 02:18:48
Abstract :
Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui apakah penerapan teknik role playing dapat meningkatkan komunikasi interpersonal peserta didik di MTs Negeri 1 Lampung Timur. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen. Subjek data adalah guru Bimbingan dan Konseling serta peserta Didik. Data diperoleh dengan menggunakan teknik pengumpulan data angket/kuisioner dan wawancara. Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode analisis dengan Analisis Deskriptif Persentase dan Analisis Uji Wilcoxon. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat komunikasi interpersonal peserta didik kelas VIII F MTs Negeri 1 Lampung Timur sebelum diberikan layanan konseling kelompok melalui teknik role playing berada pada kategori rendah, sedang, dan tinggi. Setelah diberikan layanan konseling kelompok menggunakan teknik role playing, terdapat peningkatan signifikan dalam komunikasi interpersonal. Post-test menunjukkan bahwa peserta didik yang sebelumnya memiliki kemampuan komunikasi interpersonal rendah mengalami peningkatan signifikan. Layanan konseling kelompok dengan teknik role playing terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan komunikasi interpersonal peserta didik, hal ini dibuktikan dengan hasil uji hipotesis dengan uji Wilcoxon yang menunjukkan nilai statistik sebesar 0,000 dan p-value sebesar 0,001.
Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui apakah penerapan teknik role playing dapat meningkatkan komunikasi interpersonal peserta didik di MTs Negeri 1 Lampung Timur. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen. Subjek data adalah guru Bimbingan dan Konseling serta peserta Didik. Data diperoleh dengan menggunakan teknik pengumpulan data angket/kuisioner dan wawancara. Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode analisis dengan Analisis Deskriptif Persentase dan Analisis Uji Wilcoxon. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat komunikasi interpersonal peserta didik kelas VIII F MTs Negeri 1 Lampung Timur sebelum diberikan layanan konseling kelompok melalui teknik role playing berada pada kategori rendah, sedang, dan tinggi. Setelah diberikan layanan konseling kelompok menggunakan teknik role playing, terdapat peningkatan signifikan dalam komunikasi interpersonal. Post-test menunjukkan bahwa peserta didik yang sebelumnya memiliki kemampuan komunikasi interpersonal rendah mengalami peningkatan signifikan. Layanan konseling kelompok dengan teknik role playing terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan komunikasi interpersonal peserta didik, hal ini dibuktikan dengan hasil uji hipotesis dengan uji Wilcoxon yang menunjukkan nilai statistik sebesar 0,000 dan p-value sebesar 0,001.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
