HUBUNGAN TINGKAT HOMESICKNESS DENGAN MOTIVASI BELAJAR
PADA MAHASISWA YANG TINGGAL DI INDEKOS FAKULTAS KEGURUAN
DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Metro
Author
YOGI, KETUT
Subject
Bimbingan dan Konseling
Datestamp
2025-02-13 03:24:23
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk menentukan hubungan antara tingkat homesickness dan motivasi belajar pada mahasiswa yang tinggal di indekos di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Metro. Sampel penelitian terdiri dari 41 mahasiswa yang dipilih menggunakan teknik sampling jenuh. Instrumen penelitian meliputi kuesioner tingkat homesickness dan kuesioner motivasi belajar. Pendekatan penelitian ini adalah kuantitatif korelasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan negatif antara tingkat homesickness dan motivasi belajar (r = -0.388, p ? 0.001), dengan kontribusi sebesar 15%. Nilai rata-rata homesickness adalah 55.3, dengan nilai tertinggi 70 dan terendah 42. Dari hasil analisis data, disimpulkan bahwa tingkat homesickness menjadi salah satu faktor yang mempengaruhi motivasi belajar. Saran yang diberikan mencakup kemampuan mahasiswa untuk mencegah dan mengatasi gejala homesickness guna meningkatkan motivasi belajar. Selain itu, hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi penelitian selanjutnya untuk memperoleh pemahaman yang lebih mendalam mengenai dampak homesickness terhadap motivasi belajar mahasiswa.
Penelitian ini bertujuan untuk menentukan hubungan antara tingkat homesickness dan motivasi belajar pada mahasiswa yang tinggal di indekos di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Metro. Sampel penelitian terdiri dari 41 mahasiswa yang dipilih menggunakan teknik sampling jenuh. Instrumen penelitian meliputi kuesioner tingkat homesickness dan kuesioner motivasi belajar. Pendekatan penelitian ini adalah kuantitatif korelasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan negatif antara tingkat homesickness dan motivasi belajar (r = -0.388, p ? 0.001), dengan kontribusi sebesar 15%. Nilai rata-rata homesickness adalah 55.3, dengan nilai tertinggi 70 dan terendah 42. Dari hasil analisis data, disimpulkan bahwa tingkat homesickness menjadi salah satu faktor yang mempengaruhi motivasi belajar. Saran yang diberikan mencakup kemampuan mahasiswa untuk mencegah dan mengatasi gejala homesickness guna meningkatkan motivasi belajar. Selain itu, hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi penelitian selanjutnya untuk memperoleh pemahaman yang lebih mendalam mengenai dampak homesickness terhadap motivasi belajar mahasiswa.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
