PERAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING MENGGUNAKAN COGNITIVE RESTURUCTURING PADA LAYANAN KONSELING KELOMPOK UNTUK MEREDUKSI PERILAKU BULLYING DI SMK NEGERI 4 METRO
Total View This Week0

Institusion

Universitas Muhammadiyah Metro

Author

SAMPURNA, KADEK MARGA

Subject

Bimbingan dan Konseling 

Datestamp

2025-02-14 03:38:00 

Abstract :
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui peran guru Bimbingan dan Konseling menggunakan cognitive resturucturing pada layanan konseling kelompok untuk mereduksi perilaku bullying di Smk Negeri 4 Metro Jenis penelitian ini adalah deskritif kualitatif. Subjek data adalah guru Bimbingan dan Konseling serta peserta Didik. Data yang diperoleh peneliti melalui metode wawancara ke subjek penelitian. Analisis data menggunakan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Pengujian keabsahan dapat dilakukan dengan cara triangulasi sumber. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah (1) Guru Bimbingan dan Konseing di SMK Negeri 4 Metro mampu memberikan peran sebagai guru Bimbingan dan Konseling dalam menggunakan cognitive resturucturing pada layanan konseling kelompok untuk mereduksi perilaku bullying 

File :
ABSTRAK.pdf
COVER.pdf
BAB I.pdf
BAB III.pdf
BAB V.pdf
DAFTAR LITERATUR.pdf