EFEKTIVITAS LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA UNTUK MENGEMBANGKAN PERILAKU SOPAN SANTUN SISWA
DI KELAS VIII SMP NEGERI 2 BANDAR MATARAM TAHUN PELAJARAN 2023/2024
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Metro
Author
NURHALIZA, SITI
Subject
Bimbingan dan Konseling
Datestamp
2025-02-18 06:43:30
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas layanan bimbingan klasikal dengan teknik sosiodrama untuk mengembangkan sopan santun siswa kelas VIII. Jenis penelitian ini kuantitatif eksperimen. Subjek pada penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII SMP Negeri 2 Bandar Mataram. dengan metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu Pre-Eksperimental one group design pre-test post-test. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah angket perilaku sopan santun. Berdasarkan hasil pre-test pada kelas eksperimen diperoleh nilai rata-rata (mean) siswa sejumlah 141 (72,3%), dan hasil post-test diperoleh dengan nilai rata-rata (mean) 161 (82,6%). Hasil penelitian menyimpulkan bahwa layanan bimbingan klasikal dengan teknik sosiodrama efektif untuk mengembangkan perilaku sopan santun siswa. Saran untuk guru bimbingan dan konseling diharapkan dapat memanfaatkan layanan bimbingan klasikal dengan teknik sosiodrama untuk mengembangkan perilaku sopan santun siswa. Bagi orang tua diharapkan dapat memberikan pengawasan terhadap perilaku sopan santun siswa di lingkungan masyarakat, dan dapat ikut serta dalam membangun karakter perilaku sopan santun siswa. Bagi peserta didik diharapkan untuk dapat mengembangkan perilaku sopan santun yang baik di lingkungan masyarakat maupun di sekolah. Bagi peneliti berikutnya diharapkan untuk dapat mengembangkan penelitian ini dengan memanfaatkan pendekatan lain untuk mengembangkan perilaku sopan santun siswa.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas layanan bimbingan klasikal dengan teknik sosiodrama untuk mengembangkan sopan santun siswa kelas VIII. Jenis penelitian ini kuantitatif eksperimen. Subjek pada penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII SMP Negeri 2 Bandar Mataram. dengan metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu Pre-Eksperimental one group design pre-test post-test. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah angket perilaku sopan santun. Berdasarkan hasil pre-test pada kelas eksperimen diperoleh nilai rata-rata (mean) siswa sejumlah 141 (72,3%), dan hasil post-test diperoleh dengan nilai rata-rata (mean) 161 (82,6%). Hasil penelitian menyimpulkan bahwa layanan bimbingan klasikal dengan teknik sosiodrama efektif untuk mengembangkan perilaku sopan santun siswa. Saran untuk guru bimbingan dan konseling diharapkan dapat memanfaatkan layanan bimbingan klasikal dengan teknik sosiodrama untuk mengembangkan perilaku sopan santun siswa. Bagi orang tua diharapkan dapat memberikan pengawasan terhadap perilaku sopan santun siswa di lingkungan masyarakat, dan dapat ikut serta dalam membangun karakter perilaku sopan santun siswa. Bagi peserta didik diharapkan untuk dapat mengembangkan perilaku sopan santun yang baik di lingkungan masyarakat maupun di sekolah. Bagi peneliti berikutnya diharapkan untuk dapat mengembangkan penelitian ini dengan memanfaatkan pendekatan lain untuk mengembangkan perilaku sopan santun siswa.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
