Abstract :
Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk menganalisis manajemen sarana
prasarana, upaya yang dilakukan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran,
manajemen sarana pembelajaran, serta untuk menganalisis hambatan dan solusi
yang diberikan dalam pengelolaan sarana dan prasarana sebagai upaya
meningkatkan kualitas pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode
penelitian deskriptif kualitatif. Jenis penelitian ini adalah penelitian studi kasus
(case studies). Sampel/objek yang menjadi sumber data primer adalah kepala
sekolah, guru dan siswa. Sedangkan sumber data sekunder adalah berupa
dokumen-dokumen yang berkaitan dengan analisis manajemen sarana dan
prasarana dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Teknik pengumpulan data
penelitian ini adalah angket, wawancara, observasi, dan dokumentasi.