Abstract :
Kurikulum Merdeka menuntut peran penting guru bimbingan dan
konseling dalam mengembangkan kreativitas dan karakter siswa. Guru tersebut
bertugas membantu siswa memahami, memilih, dan meraih karir sesuai potensi
dan kebutuhan mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran
guru bimbingan dan konseling pada implementasi kurikulum merdeka di SMP
Negeri 1 Punggur Lampung Tengah. Penelitian ini menggunakan pendekatan
kualitatif dengan jenis penelitian naratif. Teknik pengumpulan data yang
digunakan adalah wawancara dan observasi.