INTERNASLISASI MODERASI BERAGAMA MELALUI
KEGIATAN ROHANI ISLAM DI SMA NEGERI 1 METRO
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Metro
Author
SARI, SINDI NOVA
Subject
Pendidikan Agama Islam
Datestamp
2025-02-25 03:26:19
Abstract :
Keragaman harus dijaga dengan baik maka akan menjadi aset yang berharga sebaliknya akan menjadi malapetaka jika Bangsa Indonesia tidak menjaganya. Paham radikal adalah suatu pemahaman tentang perilaku yang menngunakan kekerasan dalam menyikapi pluralisme untuk mencapai suatu tujuan. Alhasil, situasi ini akan tertuju pada disintregasi bangsa. Dengan demikian moderasi beragama lahir dari kesadaran bahwa tidak mungkin menyamakan keyakinan seseorang. Maka yang bisa dilakukan adalah menerapkan paham moderasi beragama terhadap keberagaman yang ada. Internalisasi moderasi beragama dalam masyarakat multikultural dilakukan dengan menjadikan lembaga pendidikan sebagai laboratorium moderasi dan melakukan pendekatan sosial-keagamaan dalam negara dan agama. Rohani Islam (Rohis) merupakan kegiatan kesiswaan yang dikhususkan untuk siswa yang beragama Islam. Dalam kegiatan ini terdapat program-program yang ditunjukkan untuk pengembangan sikap spiritualitas dan kemampuan berorganisasi siswa. Meskipun belum ditemukan tindak kejahatan yang dinilai sebagai bentuk radikalisme, kegiatan Rohis di SMA Negeri 1 Metro dinilai rentan menjadi salah satu sasaran empuk penyebaran paham intoleransi dan radikalisme. Penelitian ini bertujuan 1) untuk mengetahui internalisasi moderasi beragama melalui kegiatan rohani Islam di SMA Negeri 1 Metro dan 2) untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam menginternalisasikan moderasi beragama melalui kegiatan rohani Islam di SMA Negeri 1 Metro. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan teknik studi kasus. Adapun teknik pengumpulan data yang digunkan dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) internalisasi noderasi beragama melalui kegiatan rohani Islam di SMA Negeri 1 Metro dilaksanakan dengan beberapa kegiatan yaitu silaturahmi anak rohani Islam (SIAR) dan Kajian Islam seminggu sekali, 2) faktor pendukung dalam menginternalisasi moderasi beragama melalui kegiatan rohanis Islam di SMA Negeri 1 Metro adalah kualitas guru yang profesional, budaya religius serta fasilitas yang memadai, dan faktor penghambat dalam menginternalisasi moderasi beragama melalui kegiatan rohani Islam adalah lingkungan yang tidak kondusif dan pengaruh media sosial.
Keragaman harus dijaga dengan baik maka akan menjadi aset yang berharga sebaliknya akan menjadi malapetaka jika Bangsa Indonesia tidak menjaganya. Paham radikal adalah suatu pemahaman tentang perilaku yang menngunakan kekerasan dalam menyikapi pluralisme untuk mencapai suatu tujuan. Alhasil, situasi ini akan tertuju pada disintregasi bangsa. Dengan demikian moderasi beragama lahir dari kesadaran bahwa tidak mungkin menyamakan keyakinan seseorang. Maka yang bisa dilakukan adalah menerapkan paham moderasi beragama terhadap keberagaman yang ada. Internalisasi moderasi beragama dalam masyarakat multikultural dilakukan dengan menjadikan lembaga pendidikan sebagai laboratorium moderasi dan melakukan pendekatan sosial-keagamaan dalam negara dan agama. Rohani Islam (Rohis) merupakan kegiatan kesiswaan yang dikhususkan untuk siswa yang beragama Islam. Dalam kegiatan ini terdapat program-program yang ditunjukkan untuk pengembangan sikap spiritualitas dan kemampuan berorganisasi siswa. Meskipun belum ditemukan tindak kejahatan yang dinilai sebagai bentuk radikalisme, kegiatan Rohis di SMA Negeri 1 Metro dinilai rentan menjadi salah satu sasaran empuk penyebaran paham intoleransi dan radikalisme. Penelitian ini bertujuan 1) untuk mengetahui internalisasi moderasi beragama melalui kegiatan rohani Islam di SMA Negeri 1 Metro dan 2) untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam menginternalisasikan moderasi beragama melalui kegiatan rohani Islam di SMA Negeri 1 Metro. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan teknik studi kasus. Adapun teknik pengumpulan data yang digunkan dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) internalisasi noderasi beragama melalui kegiatan rohani Islam di SMA Negeri 1 Metro dilaksanakan dengan beberapa kegiatan yaitu silaturahmi anak rohani Islam (SIAR) dan Kajian Islam seminggu sekali, 2) faktor pendukung dalam menginternalisasi moderasi beragama melalui kegiatan rohanis Islam di SMA Negeri 1 Metro adalah kualitas guru yang profesional, budaya religius serta fasilitas yang memadai, dan faktor penghambat dalam menginternalisasi moderasi beragama melalui kegiatan rohani Islam adalah lingkungan yang tidak kondusif dan pengaruh media sosial.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
