Abstract :
Penelitian ini di fokuskan pada analisis tantangan dan strategi Implementasi
Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar Kabupaten Lampung
Tengah,pengembangan kapasitas dan pemberdayaan guru dalam Implementasi
Kurikulum Merdeka di Kabupaten Lampung Tengah,membangun ekosistem
kolaboratif antar sekolah dalam Implemtasi Kurikulum Merdeka di Kabupaten
Lampung Tengah. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan implementasi
kurikulum merdeka di sekolah dasar negeri kabupaten Lampung Tengah,
menganalisis kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman implementasi
kurikulum merdeka di sekolah dasar negeri kabupaten Lampung Tengah,
mencari kendala dan solusi serta tindak lanjut implementasi kurikulum merdeka
di sekolah dasar negeri kabupaten Lampung Tengah. Jenis penelitian ini adalah
deskriptif analitis tentang studi kasus, sifat penelitian kualitatif dengan
mengkombinasikan sifat deskriptif dan eksploratif. Pengumpulan data
menggunakan wawancara, dokumentasi, observasi dan triangulasi data. Teknik
analisis data menggunakan teknik yang berlapis dan interaktif untuk
mengekplorasi berbagai dimensi dan kompleksitas yang terlibat dalam
implementasi kurikulum merdeka di Sekolah Dasar Negeri Kabupaten Lampung
Tengah.