Abstract :
Upaya pemerintah guna meningkatkan mutu pendidikan salah satunya
adalah terus melakukan pembaharuan dan perbaikan kurikulum. Salah satu
kurikulum yang terhitung baru dan sedang di implementasikan di beberapa satuan
pendidikan hari ini adalah kurikulum merdeka belajar. Kurikulum merdeka
dilaksanakan serentak di Indonesia pada tahun 2022, yang mana inti kurikulum
merdeka belajar adalah memberikan keleluasan belajar bagi peserta didik untuk
mengembangkan potensinya. Kurikulum merdeka belajar memprioritaskan untuk
membuat sebuah projek sehingga peserta didik dapat menuangkan ide kreatifnya
dan dapat berfikir high order thinking skill atau memiliki pemikiran kritis tentang
sesuatu. Sehingga tujuan penelitian ini adalah pertama, mendeskripsikan
implementasi metode integratif proyek pada pembelajaran PAI di SMK Negeri 3
Metro Lampung, yang kedua adalah untuk mengetahui faktor penghambat dan
pendukung dari pelaksanaan implementasi metode integratif proyek pada
pembelajaran PAI.