STRATEGI GURU AKIDAH AKHLAK DALAM PENCEGAHAN
PERUNDUNGAN BAGI REMAJA MILENIAL (STUDI KASUS
Di MTs MUHAMMADIYAH RIAU PRIANGAN
LAMPUNG TENGAH)
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Metro
Author
SAPUTRA, DODDY
Subject
Pendidikan Agama Islam
Datestamp
2025-02-26 07:48:27
Abstract :
Manusia hidup di dunia ini membutuhkan pendidikan, karena mereka lahir tidak mengetahui sesuatu apapun, akan tetapi dianugerahi oleh Allah SWT berupa panca indera, pikiran dan rasa sebagai modal untuk menerima ilmu pengetahuan. Dengan bersekolah para siswa dapat menerima pendidikan yang benar dalam mendalami bakat serta potensi diri yang ada dengan menjunjung tinggi nilai moral dan menghilangkan perilaku buruk, Beberapa kasus yang telah terjadi dalam dunia pendidikan yakni masih adanya perundungan (bullying) yang terjadi dilingkungan sekolahan dan pencegahanya. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bentuk-bentuk perundungan yang ada di lingkungan sekolah dan strategi guru dalam pencegahanyan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis studi kasus dengan subjek penelitian adalah guru akidah akhlak,Guru BK, Kepala Sekolah, Siswa yang melakukan perundungan dan siswa korban perundungan. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu: observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis meliputi reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan atau verifikasi. Berdasarkan hasil penelitian, perundungan yang terjadi meliputi perundungan fisik (memukul, mencubit dan perkelahian) dan perundungan verbal (mengejek, menggertak dan memalak), Kemudian strategi yang digunakan guru untuk mengatasi perundungan adalah memberikan himbauan/ nasehat, (melakukan pengawasan, memberikan hukuman, dan bekerja sama dengan orang tua dan masyarakat.
Manusia hidup di dunia ini membutuhkan pendidikan, karena mereka lahir tidak mengetahui sesuatu apapun, akan tetapi dianugerahi oleh Allah SWT berupa panca indera, pikiran dan rasa sebagai modal untuk menerima ilmu pengetahuan. Dengan bersekolah para siswa dapat menerima pendidikan yang benar dalam mendalami bakat serta potensi diri yang ada dengan menjunjung tinggi nilai moral dan menghilangkan perilaku buruk, Beberapa kasus yang telah terjadi dalam dunia pendidikan yakni masih adanya perundungan (bullying) yang terjadi dilingkungan sekolahan dan pencegahanya. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bentuk-bentuk perundungan yang ada di lingkungan sekolah dan strategi guru dalam pencegahanyan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis studi kasus dengan subjek penelitian adalah guru akidah akhlak,Guru BK, Kepala Sekolah, Siswa yang melakukan perundungan dan siswa korban perundungan. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu: observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis meliputi reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan atau verifikasi. Berdasarkan hasil penelitian, perundungan yang terjadi meliputi perundungan fisik (memukul, mencubit dan perkelahian) dan perundungan verbal (mengejek, menggertak dan memalak), Kemudian strategi yang digunakan guru untuk mengatasi perundungan adalah memberikan himbauan/ nasehat, (melakukan pengawasan, memberikan hukuman, dan bekerja sama dengan orang tua dan masyarakat.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
