Abstract :
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Apakah ada hubungan
yang signifikan antara Kontrol Diri dengan Prokrastinasi Akademik Peserta Didik
di SMA Negeri 5 Metro Tahun Pelajaran 2019/2020?. Tujuan penelitian ini adalah
untuk mengetahui hubungan yang signifikan antara kepercayaan diri dengan
kemandirian belajar peserta didik di SMA Negeri 5 Metro Tahun Pelajaran
2019/2020.
Penelitian ini menggunakan desain kuantitatif korelasi. Populasi penelitian
ini sebanyak 502 peserta didik. Sampel penelitian berjumlah 75 peserta didik
dengan menggunakan teknik simple random sampling. Intrument dalam
pengambilan data menggunakan metode angket atau kuisioner model skala
Likert. Teknik analisis data menggunakan teknik korelasional dengan
menggunakan rumus product moment.
Berdasarkan hasil perhitungan analisis penelitian hubungan antara
kontrol diri (X) dengan prokrastinasi akademik (Y) peserta didik SMA Negeri 5
Metro yang telah dilakukan dengan menggunakan rumus correlation product
moment diperoleh taraf signifikan 5%. Dengan df = n-2 = 73 pada taraf
signifikansi 5%, diperoleh r
tabel
sebesar 0,2159. Maka r
hitung
> r
tabel
atau 0,41 >
0,2159, maka Ho ditolak dan Ha diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa
terdapat hubungan yang signifikan antara kontrol diri dengan prokrastinasi
akademik peserta didik di SMA Negeri 5 Metro Tahun Pelajaran 2019/2020.