Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemahaman literasi sejarah
lokal, implementasi Penerapan Model Project based learning dalam Pelajaran
Sejarah untuk Menumbuhkan Literasi Sejarah Lokal di SMA Negeri 1 Metro
kelas XI dan mengetahui hasil Penerapan Model Project based learning dalam
Pelajaran Sejarah untuk Menumbuhkan Literasi Sejarah Lokal di SMA Negeri 1
Metro kelas XI. Metode menerapkan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian
eksperime yang melibatkan sampel sebanyak 70 siswa yang terbagi dalam dua
kelompok yaitu 35 siswa pada kelas eksperimen dan 35 siswa pada kelas
kontrol. Penelitian ini menggunakan soal tes untuk mengumpukan data terkait
dengan kemampuan literasi sejarah lokal. Teknik analisis data yang digunakan
adalah analisis data kuantitatif dengan menggunakan regresi linier yang
menggunakan bantuan aplikasi SPSS.