PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING
TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA
PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS X
DI SMA MUHAMMADIYAH 1 METRO
TAHUN AJARAN 2023/2024
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Metro
Author
SETYARINI, REGITA
Subject
Pendidikan
Datestamp
2025-03-13 03:56:40
Abstract :
Tujuan dari penelitian adalah untuk dapat megetahui ada atau tidaknya pengaruh penggunaan model Project Based Learning terhadap keterampilan berpikir kreatif peserta didik kelas X di SMA Muhammadiyah 1 Metro. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode penelitian ini menggunakan metode quasi experiment melalui desain noequivalent control group, dimana kelas X.2 berjumah 33 sebagai kelas eksperimen dan kelas X.3 berjumlah 33 sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes, observasi dan dokumentasi.
Tujuan dari penelitian adalah untuk dapat megetahui ada atau tidaknya pengaruh penggunaan model Project Based Learning terhadap keterampilan berpikir kreatif peserta didik kelas X di SMA Muhammadiyah 1 Metro. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode penelitian ini menggunakan metode quasi experiment melalui desain noequivalent control group, dimana kelas X.2 berjumah 33 sebagai kelas eksperimen dan kelas X.3 berjumlah 33 sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes, observasi dan dokumentasi.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
