Abstract :
Peserta didik masih kesulitan dalam memahami materi dan juga contoh soal
yang terdapat dalam bahan ajar karena bahan ajar yang digunakan kurang melibatkan
peserta didik secara aktif dalam pembelajaran. Peserta didik hanya menerima informasi
searah dari pendidik yang menyebabkan kurangnya keterlibatan aktif peserta didik
terhadap pembelajaran, sehingga mengakibatkan peserta didik kesulitan dalam
memahami materi. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi permasalah
tersebut yaitu dengan menyusun bahan ajar menggunakan pendekatan saintifik.
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar e-modul matematika berbasis
pendekatan saintifik berbantu game edukasi yang valid dan praktis. Metode penelitian ini
menggunakan model ADDIE (analysis, desain, development, implementation,
evaluation). Subjek dalam penelitian ini menggunakan 12 peserta didik. Instrumen
pengumpulan data yang digunakan berupa pedoman wawancara, angket validasi dan
angket kepraktisan. Berdasarkan hasil pengembangan diawali dengan tahap analisis
masalah dan kebutuhan, tahap desain merancang e-modul, tahap pengembangan
dilakukan uji validasi materi dan media, implementasi dengan uji kepraktisan dan
evaluasi dilakukan keempat tahapan sebelumnya