PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN RAFATHAR (RATIO FUN
MATHEMATICS LEARNING) BERBANTU ARTICULATE STRORYLINE 3
BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING MATERI PERBANDINGAN
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Metro
Author
HASBID, RAIHAN
Subject
Matematika
Datestamp
2025-03-17 07:02:56
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran RAFATHAR berbantu articulate storyline 3 berbasis problem based learning materi perbandingan yang valid dan praktis serta dapat memenuhi kebutuhan sesuai dengan permasalahan yang ada yaitu berupa belum maksimalnya penggunaan teknologi dan kurangnya variasi model pembelajaran yang digunakan sebelumnya. Media pembelajaran ini diharapkan dapat menjadi alternatif media dan membantu proses pembelajaran menjadi lebih menarik dan membantu peserta didik berlatih menyelesaikan permasalahan dikehidupan sehari-hari. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model 4D (Define, Deisgn, Develop, Disseminate). Tahap Disseminate tidak dilakukan karena peneliti hanya fokus menghasilkan suatu produk hingga valid dan praktis. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VII SMP Negeri 10 Metro. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan angket. Tingkat kevalidan diuji dan dinilai oleh ahli yang terdiri dari 3 validator ahli materi dan bahasa serta 3 validator ahli media.
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran RAFATHAR berbantu articulate storyline 3 berbasis problem based learning materi perbandingan yang valid dan praktis serta dapat memenuhi kebutuhan sesuai dengan permasalahan yang ada yaitu berupa belum maksimalnya penggunaan teknologi dan kurangnya variasi model pembelajaran yang digunakan sebelumnya. Media pembelajaran ini diharapkan dapat menjadi alternatif media dan membantu proses pembelajaran menjadi lebih menarik dan membantu peserta didik berlatih menyelesaikan permasalahan dikehidupan sehari-hari. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model 4D (Define, Deisgn, Develop, Disseminate). Tahap Disseminate tidak dilakukan karena peneliti hanya fokus menghasilkan suatu produk hingga valid dan praktis. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VII SMP Negeri 10 Metro. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan angket. Tingkat kevalidan diuji dan dinilai oleh ahli yang terdiri dari 3 validator ahli materi dan bahasa serta 3 validator ahli media.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
