ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI SISWA SMP MELALUI MULTIMEDIA INTERAKTIF PADA KONSEP PEMANASAN GLOBAL
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Sukabumi
Author
Atang, Saepuloh
Subject
L Education (General)
Datestamp
2018-07-04 02:35:58
Abstract :
Penelitian bertujuan untuk mengungkap kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa pada materi pemanasan global melalui penggunaan Multimedia Interaktif, serta tanggapan siswa terhadap penggunaan Multimedia Interaktif (MMI) dalam mengungkap kemampuan berpikir tingkat tinggi mereka. Kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa adalah kemampuan kognitif siswa dalam menganalisis, mengevaluasi dan membuat suatu gagagasan yang diukur berdasarkan taksonomi bloom. Metode yang digunakan adalah Deskriptif. Penelitian ini bertempat di SMP Negeri 13 Kota Sukabumi dengan subjek penelitian kelas VII tahun ajaran 2016/2017. Pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah sejumlah soal kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa yang dimuat dalam Multimedia Interaktif (MMI), beserta angket siswa yang dilakukan untuk mendukung hasil penelitian. Hasil penelitian menunjukan siswa yang dapat mengerjakan soal kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa sebanyak C4 sebanyak 64 %, C5 sebanyak 66 %, dan C6 sebanyak 62 %. Adapun respon siswa terhadap pembelajaran menggunakan Multimedia Interaktif dalam pembelajaran konsep pemanasan global untuk mengungkap kemampuan berpkir tingkat tinggi mereka merespon positif.
Penelitian bertujuan untuk mengungkap kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa pada materi pemanasan global melalui penggunaan Multimedia Interaktif, serta tanggapan siswa terhadap penggunaan Multimedia Interaktif (MMI) dalam mengungkap kemampuan berpikir tingkat tinggi mereka. Kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa adalah kemampuan kognitif siswa dalam menganalisis, mengevaluasi dan membuat suatu gagagasan yang diukur berdasarkan taksonomi bloom. Metode yang digunakan adalah Deskriptif. Penelitian ini bertempat di SMP Negeri 13 Kota Sukabumi dengan subjek penelitian kelas VII tahun ajaran 2016/2017. Pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah sejumlah soal kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa yang dimuat dalam Multimedia Interaktif (MMI), beserta angket siswa yang dilakukan untuk mendukung hasil penelitian. Hasil penelitian menunjukan siswa yang dapat mengerjakan soal kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa sebanyak C4 sebanyak 64 %, C5 sebanyak 66 %, dan C6 sebanyak 62 %. Adapun respon siswa terhadap pembelajaran menggunakan Multimedia Interaktif dalam pembelajaran konsep pemanasan global untuk mengungkap kemampuan berpkir tingkat tinggi mereka merespon positif.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
