ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATERI SEGITIGA DAN SEGIEMPAT BERDASARKAN TINGKAT GEOMETRI VAN HIELE
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Sukabumi
Author
Arfiah, Siti
Subject
L Education (General)
Datestamp
2018-07-05 08:29:40
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan siswa berdasarkan tingkat geometri Van Hiele dalam menyelesaikan soal matematika pada materi segitiga dan segiempat di kelas VII. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Penelitian dilaksanakan di SMP Negeri 2 Gunungguruh. Subjek penelitian sebanyak 4 orang siswa dengan penentuan subjek menggunakan teknik puprosive sampling yang terdiri dari 2 laki-laki dan 2 perempuan. Teknik analisis data pada penelitian ini meliputi: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pada validasi data menggunakan trianggulasi teknik yakni membandingkan antara hasil tes tertulis siswa dengan wawancara . Hasil penelitian yang diperoleh dalam penelitian ini adalah kemampuan berpikir siswa dalam menyelesaikan soal-soal tentang materi segitiga dan segiempat dilihat dari rerata kemampuan tingkat berpikir Van Hiele diantaranya kemampuan tingkat 0(visualisasi) 54,55%. Kemampuan tingkat 1(analisis) 22.72%. Kemampuan tingkat 2 (abstraksi) 22,72%, namun pada kemampuan tingkat 3(deduksi) dan kemampuan tingkat 4(rigor) tidak ada siswa yang mampu mencapai tingkat tersebut.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan siswa berdasarkan tingkat geometri Van Hiele dalam menyelesaikan soal matematika pada materi segitiga dan segiempat di kelas VII. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Penelitian dilaksanakan di SMP Negeri 2 Gunungguruh. Subjek penelitian sebanyak 4 orang siswa dengan penentuan subjek menggunakan teknik puprosive sampling yang terdiri dari 2 laki-laki dan 2 perempuan. Teknik analisis data pada penelitian ini meliputi: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pada validasi data menggunakan trianggulasi teknik yakni membandingkan antara hasil tes tertulis siswa dengan wawancara . Hasil penelitian yang diperoleh dalam penelitian ini adalah kemampuan berpikir siswa dalam menyelesaikan soal-soal tentang materi segitiga dan segiempat dilihat dari rerata kemampuan tingkat berpikir Van Hiele diantaranya kemampuan tingkat 0(visualisasi) 54,55%. Kemampuan tingkat 1(analisis) 22.72%. Kemampuan tingkat 2 (abstraksi) 22,72%, namun pada kemampuan tingkat 3(deduksi) dan kemampuan tingkat 4(rigor) tidak ada siswa yang mampu mencapai tingkat tersebut.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
