PENDIDIKAN KARAKTER TANGGUNGJAWAB MELALUI PEMBIASAAN SHALAT DHUHA DI SDN 4 KREBET JAMBON PONOROGO
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Ponorogo
Author
Yuliana, Yuliana
Subject
BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc
Datestamp
2023-09-07 03:18:30
Abstract :
ABSTRAK Yuliana, 2023. Pedidikan Karakter Tanggungjawab Melalui Pembiasaan Shalat Dhuha di SDN 4 Krebet. Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Universitas Muhammadiyah Ponorogo. Pembimbing Dr. Ridho Kurnianto, M. Ag dan Dr. Aldo Redho Syam M.Pd.I Kata Kunci : Pendidikan Karakter Tanggungjawab, Pembiasaan Shalat Dhuha Karakter tanggungjawab tidak datang dan lahir dengan sendirinya, melainkan melalui pembelajaran dan pembiasaan individu. Seperti yang terjadi di SDN 4 Krebet Jambon Ponorogo berupa pembiasaan shalat dhuha berjama?ah dengan bertujuan meningkatkan Pendidikan karakter tanggungjawab siswa. Pembiasaan ini berbasis jam tambahan yang dilakukan sebelum proses belajar mengajar dimulai. Pembiasaan yang dilakukan ini mempengaruhi kedisiplinan siswa dan guru, tanggungjawab terhadap tuhan dan diei sendiri serta ketaatan kepada Allah SWT. Tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) menderkripsikan penerapan pembiasaan shalat dhuha untuk menanamkan karakter tanggungjawab di SDN 4 Krebet Jambon Ponorogo, (2) mendeskripsikan dampak pembiasaan shalat dhuha terhadap perilaku tanggungjawab siswa SDN 4 Krebet Jambon Ponorogo, (3) memahami faktor penghambat dalam meningkatkan Pendidikan karakter tanggungjawab siswa melalui pembiasaan shalat dhuha. Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan tekhnik pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Tekhnik analisis data dalam penelitian ini menggunakan tekhnik analisi data dengan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajuan data dan verifikasi data. Hasil penelitian tentang Pendidikan karakter tanggungjawab melalui pembiasaan shalat dhuha ini sebagai berikut: (1) penerapan pembiasaan shalat dhuha berdasarkan jam tambahan, (2) dampak pembiasaan shalat dhuha membentuk ketaatan, disiplin, tanggungjawab dan kemandirian anak, (3) faktor penghambat dalam pelaksanaan pembiasaan ada 3 yaitu faktor wali murid, guru dan siswa.
ABSTRAK Yuliana, 2023. Pedidikan Karakter Tanggungjawab Melalui Pembiasaan Shalat Dhuha di SDN 4 Krebet. Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Universitas Muhammadiyah Ponorogo. Pembimbing Dr. Ridho Kurnianto, M. Ag dan Dr. Aldo Redho Syam M.Pd.I Kata Kunci : Pendidikan Karakter Tanggungjawab, Pembiasaan Shalat Dhuha Karakter tanggungjawab tidak datang dan lahir dengan sendirinya, melainkan melalui pembelajaran dan pembiasaan individu. Seperti yang terjadi di SDN 4 Krebet Jambon Ponorogo berupa pembiasaan shalat dhuha berjama?ah dengan bertujuan meningkatkan Pendidikan karakter tanggungjawab siswa. Pembiasaan ini berbasis jam tambahan yang dilakukan sebelum proses belajar mengajar dimulai. Pembiasaan yang dilakukan ini mempengaruhi kedisiplinan siswa dan guru, tanggungjawab terhadap tuhan dan diei sendiri serta ketaatan kepada Allah SWT. Tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) menderkripsikan penerapan pembiasaan shalat dhuha untuk menanamkan karakter tanggungjawab di SDN 4 Krebet Jambon Ponorogo, (2) mendeskripsikan dampak pembiasaan shalat dhuha terhadap perilaku tanggungjawab siswa SDN 4 Krebet Jambon Ponorogo, (3) memahami faktor penghambat dalam meningkatkan Pendidikan karakter tanggungjawab siswa melalui pembiasaan shalat dhuha. Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan tekhnik pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Tekhnik analisis data dalam penelitian ini menggunakan tekhnik analisi data dengan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajuan data dan verifikasi data. Hasil penelitian tentang Pendidikan karakter tanggungjawab melalui pembiasaan shalat dhuha ini sebagai berikut: (1) penerapan pembiasaan shalat dhuha berdasarkan jam tambahan, (2) dampak pembiasaan shalat dhuha membentuk ketaatan, disiplin, tanggungjawab dan kemandirian anak, (3) faktor penghambat dalam pelaksanaan pembiasaan ada 3 yaitu faktor wali murid, guru dan siswa.
File :
pdf surat persetujuan-1.pdf
skripsi yulia cover 1-16.pdf
Skripsi yulia2023 - watermak - Copy bab 1.pdf
skripsi yulia watermak bab 2.pdf
Skripsi yulia2023 - watermak - Copy pdf- bab 3.pdf
Skripsi yulia2023 - watermak - Copy bab 4.pdf
Skripsi yulia2023 - watermak - Copy pdf- bab 5.pdf
Skripsi yulia2023 - watermak - daftar pustaka.pdf
Skripsi yulia2023 - watermak - lampiran.pdf
skripsi upload All.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
