PENGARUH DIABETES SELF MANAGEMENT EDUCATION (DSME) TERHADAP AKTIVITAS FISIK PADA PASIEN DM TIPE 2
Di Prolanis dr.Yunita Klinik Ultra Medika Ponorogo
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Ponorogo
Author
RAHMANIA, ZAKY NURROFI’AH
Subject
RT Nursing
Datestamp
2018-10-11 03:04:52
Abstract :
Pendidikan managemen diabetes mandiri Diabetes Self Management Education (DSME) merupakan elemen yang sangat penting dalam pengelolaan diabetes yang baik.Diabetes Self Management Education (DSME) dapat memfasilitasi pasien dalam hal pengetahuan, ketrampilan dan kemampuan dalam perawatan diri untuk mencegah komplikasi. Sebagian besar faktor risiko diabetes melitus adalah gaya hidup yang tidak sehat seperti kurangnya aktivitas fisik, maka dari itu hal terpenting dari pengendalian diabetes melitus tipe 2 adalah mengendalikan faktor risiko. Keberhasilan pengelolaan diabetes mellitus tipe 2 dapat dicapai melalui aktifitas fisik. Aktivitas fisik adalah setiap pergerakan tubuh akibat aktivitas otot ? otot skelet yang mengakibatkan pengeluaran energi. Tujuan pada penelitian ini adalah untuk menjelaskan pengaruh Diabetes Self Management Education (DSME) terhadap kepatuhan aktivitas fisik pada pasien diabetes mellitus tipe 2. Desain penelitian ini menggunakan quasi experimental dengan pre post one grup design. Jumlah populasi 200 penderita diabetes mellitus tipe 2 di Prolanis binaan dr. Yunita. Jumlah sampel yang digunakan sebanyak 20 orang dengan menggunakan teknik Purposive Sampling. Instrument pengumpulan data menggunakan kuesioner dan pengolahan data mengunakan uji Wilcoxon dengan tingkat kemaknaan ? < 0,05. Hasil menunjukkan terdapat perbedaan yang signifikan antara kepatuhan aktivitas fisik pada penderita diabetes mellitus tipe 2 sebelum dan sesudah diberikan edukasi Diabetes Self Management Education (DSME) dengan peningkatan sejumlah 20 responden (100%) dengan p = 0,000. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu terdapat pengaruh Diabetes Self Management Education (DSME) terhadap aktivitas fisik pada pasien diabetes mellitus tipe 2. Kata Kunci : Diabetes Self Management Education (DSME), Diabetes Mellitus, Aktivitas Fisik
Pendidikan managemen diabetes mandiri Diabetes Self Management Education (DSME) merupakan elemen yang sangat penting dalam pengelolaan diabetes yang baik.Diabetes Self Management Education (DSME) dapat memfasilitasi pasien dalam hal pengetahuan, ketrampilan dan kemampuan dalam perawatan diri untuk mencegah komplikasi. Sebagian besar faktor risiko diabetes melitus adalah gaya hidup yang tidak sehat seperti kurangnya aktivitas fisik, maka dari itu hal terpenting dari pengendalian diabetes melitus tipe 2 adalah mengendalikan faktor risiko. Keberhasilan pengelolaan diabetes mellitus tipe 2 dapat dicapai melalui aktifitas fisik. Aktivitas fisik adalah setiap pergerakan tubuh akibat aktivitas otot ? otot skelet yang mengakibatkan pengeluaran energi. Tujuan pada penelitian ini adalah untuk menjelaskan pengaruh Diabetes Self Management Education (DSME) terhadap kepatuhan aktivitas fisik pada pasien diabetes mellitus tipe 2. Desain penelitian ini menggunakan quasi experimental dengan pre post one grup design. Jumlah populasi 200 penderita diabetes mellitus tipe 2 di Prolanis binaan dr. Yunita. Jumlah sampel yang digunakan sebanyak 20 orang dengan menggunakan teknik Purposive Sampling. Instrument pengumpulan data menggunakan kuesioner dan pengolahan data mengunakan uji Wilcoxon dengan tingkat kemaknaan ? < 0,05. Hasil menunjukkan terdapat perbedaan yang signifikan antara kepatuhan aktivitas fisik pada penderita diabetes mellitus tipe 2 sebelum dan sesudah diberikan edukasi Diabetes Self Management Education (DSME) dengan peningkatan sejumlah 20 responden (100%) dengan p = 0,000. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu terdapat pengaruh Diabetes Self Management Education (DSME) terhadap aktivitas fisik pada pasien diabetes mellitus tipe 2. Kata Kunci : Diabetes Self Management Education (DSME), Diabetes Mellitus, Aktivitas Fisik
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
