PERAN KELUARGA DALAM PENDAMPINGAN MENONTON TELEVISI PADA ANAK
DI SDN 01 UTERAN, GEGER, MADIUN
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Ponorogo
Author
YUNI, SUMARTI
Subject
L Education (General)
Datestamp
2019-04-02 03:47:53
Abstract :
Peran Keluarga dalam Pendampingan Menonton Televisi pada Anak di SDN 01 Uteran, Geger, Madiun Oleh: Yuni Sumarti Peran keluarga dalam pendampingan anak saat menonton televisi merupakan problematika yang perlu perhatian khusus. Mengutip dokumen KPAI, dijelaskan bahwa 30% anak pelaku pemerkosaan dan 20% anak pelaku kejahatan terinspirasi televise. Peran pendampingan yang dapat dilakukan oleh keluarga antara lain : mendampingi aktivitas anak saat menonton televisi, memberi batasan waktu menonton televisi, memberi pengarahan tayangan apa yang boleh dan tidak boleh ditonton, mengajak berdiskusi tentang tayangan yang baru saja ditonton, serta menegur tingkah laku anak jika menunjukkan tindakan yang menyimpangan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran keluarga dalam pendampingan menonton televisi pada anak. Desain penelitian ini adalah deskriptif dengan populasi seluruh keluarga yang mempunyai anak kelas I-VI SD di SDN 01 Uteran, Geger, Madiun sebanyak 106 orang tua dengan besar sampel sejumlah 51 responden. Sampling penelitian menggunakan Purposional Random Sampling. Pengumpulan data menggunakan kuisioner, dan pengolahan data menggunakan prosentase. Berdasarkan hasil penelitian 27 responden (52,94%) memberikan pendampingan keluarga buruk dan 24 responden (42,06%) memberikan peran pendampingan keluarga baik. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa peran keluarga dalam pendampingan saat anak menonton televisi masih buruk. Maka peneliti menyarankan peneliti selanjutnya untuk meneliti tentang pengetahuan keluarga tentang dampak televisi terhadap kesehatan anak. Kata Kunci: Peran Pendampingan, Menonton Televisi, Keluarga
Peran Keluarga dalam Pendampingan Menonton Televisi pada Anak di SDN 01 Uteran, Geger, Madiun Oleh: Yuni Sumarti Peran keluarga dalam pendampingan anak saat menonton televisi merupakan problematika yang perlu perhatian khusus. Mengutip dokumen KPAI, dijelaskan bahwa 30% anak pelaku pemerkosaan dan 20% anak pelaku kejahatan terinspirasi televise. Peran pendampingan yang dapat dilakukan oleh keluarga antara lain : mendampingi aktivitas anak saat menonton televisi, memberi batasan waktu menonton televisi, memberi pengarahan tayangan apa yang boleh dan tidak boleh ditonton, mengajak berdiskusi tentang tayangan yang baru saja ditonton, serta menegur tingkah laku anak jika menunjukkan tindakan yang menyimpangan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran keluarga dalam pendampingan menonton televisi pada anak. Desain penelitian ini adalah deskriptif dengan populasi seluruh keluarga yang mempunyai anak kelas I-VI SD di SDN 01 Uteran, Geger, Madiun sebanyak 106 orang tua dengan besar sampel sejumlah 51 responden. Sampling penelitian menggunakan Purposional Random Sampling. Pengumpulan data menggunakan kuisioner, dan pengolahan data menggunakan prosentase. Berdasarkan hasil penelitian 27 responden (52,94%) memberikan pendampingan keluarga buruk dan 24 responden (42,06%) memberikan peran pendampingan keluarga baik. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa peran keluarga dalam pendampingan saat anak menonton televisi masih buruk. Maka peneliti menyarankan peneliti selanjutnya untuk meneliti tentang pengetahuan keluarga tentang dampak televisi terhadap kesehatan anak. Kata Kunci: Peran Pendampingan, Menonton Televisi, Keluarga
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
