STUDI LITERATUR
ASUHAN KEPERAWATAN PADA DEWASA PENDERITA DM TIPE 2
DENGAN MASALAH KEPERAWATAN DEFISIEN PENGETAHUAN
TENTANG PENYAKIT DIABETES
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Ponorogo
Author
AVIGUSTA PRAMUDITYA, RONAND
Subject
RT Nursing
Datestamp
2021-03-08 03:18:41
Abstract :
Masalah keperawatan yang biasa muncul pada penderita DM salah satunya adalah kurangnya pengetahuan pasien mengenai tanda dan gejala awal penyakit, kondisi pasien DM tipe 2 yang mengalami masalah defisien pengetahuan biasanya akan merasa bingung dan juga cemas mengenai penyakit yang dihadapi sekarang. Metode penelitian ini adalah metode studi literature dengan menggunakan data sekunder dari penelitian terdahulu dengan cara menganalisis jurnal yang telah dipahami. Hasil penelitian ini menunjukan adanya perubahan dalam masalah defisien pengetahuan menunjukan nilai mean sebelum diberikan edukasi dengan video dan FGD adalah 24.06 dan sesudah diberikan edukasi adalah 40.60 dengan standar deviasi sebelum adalah 5.873 dan sesudah 0.828 dengan nilai p sebelum edukasi dengan metode video dan FGD adalah 0.000, dan sesudah edukasi adalah 0.000, ini berarti lebih kecil dari nilai a 0.05 (p<0.05). Dapat disimpulkan bahwa pemberian edukasi dengan menggunakan FGD dan video efektif digunakan untuk mengatasi masalah defisiensi pengetahuan tentang penyakit pada pasien DM Tipe 2
Masalah keperawatan yang biasa muncul pada penderita DM salah satunya adalah kurangnya pengetahuan pasien mengenai tanda dan gejala awal penyakit, kondisi pasien DM tipe 2 yang mengalami masalah defisien pengetahuan biasanya akan merasa bingung dan juga cemas mengenai penyakit yang dihadapi sekarang. Metode penelitian ini adalah metode studi literature dengan menggunakan data sekunder dari penelitian terdahulu dengan cara menganalisis jurnal yang telah dipahami. Hasil penelitian ini menunjukan adanya perubahan dalam masalah defisien pengetahuan menunjukan nilai mean sebelum diberikan edukasi dengan video dan FGD adalah 24.06 dan sesudah diberikan edukasi adalah 40.60 dengan standar deviasi sebelum adalah 5.873 dan sesudah 0.828 dengan nilai p sebelum edukasi dengan metode video dan FGD adalah 0.000, dan sesudah edukasi adalah 0.000, ini berarti lebih kecil dari nilai a 0.05 (p<0.05). Dapat disimpulkan bahwa pemberian edukasi dengan menggunakan FGD dan video efektif digunakan untuk mengatasi masalah defisiensi pengetahuan tentang penyakit pada pasien DM Tipe 2
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
