PENGARUH KOMPETENSI, MOTIVASI DAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL TERHADAP KINERJA GURU SMAN 1 PULUNG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Ponorogo
Author
Firman Mustaqiem, Alwian
Subject
HD28 Management. Industrial Management
Datestamp
2021-08-04 01:45:16
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kompetensi, motivai dan komunikasi interpersonal terhadap kinerja guru SMAN 1 Pulung. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan semua populasi yakni sebanyak 61 guru di SMAN 1 Pulung. Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer dengan metode mengumpulan kuesioner yang disebarkan kepada responden. Penelitian ini menggunakan metode analisis Regresi Linier Berganda dengan alat uji analisis SPSS 22. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ; 1) variabel kompetensi berpengaruh secara positif (2,018) dan signifikan terhadap kinerja guru, 2) variabel motivasi memiliki pengaruh positif (4,466) dan signifikan terhadap kinerja guru, 3) variabel komunikasi interpersonal memiliki pengaruh positif (2,070) dan signifikan terhadap kinerja guru, dan 4) variabel kompetensi, motivasi dan komunikasi interpersonal secara bersama-sama berpengaruh positif (13,914) dan signifikan terhadap kinerja guru, 5) Diantara variabel tersebut, variabel komunikasi memiliki pengaruh lebih dominan terhadap kinerja guru, dilihat dari nilai Standardized Coefficients Beta (291) lebih besar dari variabel lain. Artinya semua guru yang memiliki motivasi yang baik akan mampu menjalankan dan mengembangkan tugas yang diembannya sehingga dapat meningkatkan kinerja dan akan lebih maksimal dalam bekerja.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kompetensi, motivai dan komunikasi interpersonal terhadap kinerja guru SMAN 1 Pulung. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan semua populasi yakni sebanyak 61 guru di SMAN 1 Pulung. Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer dengan metode mengumpulan kuesioner yang disebarkan kepada responden. Penelitian ini menggunakan metode analisis Regresi Linier Berganda dengan alat uji analisis SPSS 22. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ; 1) variabel kompetensi berpengaruh secara positif (2,018) dan signifikan terhadap kinerja guru, 2) variabel motivasi memiliki pengaruh positif (4,466) dan signifikan terhadap kinerja guru, 3) variabel komunikasi interpersonal memiliki pengaruh positif (2,070) dan signifikan terhadap kinerja guru, dan 4) variabel kompetensi, motivasi dan komunikasi interpersonal secara bersama-sama berpengaruh positif (13,914) dan signifikan terhadap kinerja guru, 5) Diantara variabel tersebut, variabel komunikasi memiliki pengaruh lebih dominan terhadap kinerja guru, dilihat dari nilai Standardized Coefficients Beta (291) lebih besar dari variabel lain. Artinya semua guru yang memiliki motivasi yang baik akan mampu menjalankan dan mengembangkan tugas yang diembannya sehingga dapat meningkatkan kinerja dan akan lebih maksimal dalam bekerja.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
