PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN BUSY BOOK PADA KEMAMPUAN MENGENAL HURUF ABJAD ANAK USIA DINI DI PLAYGROUP AL-AMANAH 'AISYIYAH BRAHU
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Ponorogo
Author
Sulis Apreliani, Eva
Yeni Rahmawati, Ida
Setyowahyudi, Rendy
Yeni Rahmawati, Ida
Setyowahyudi, Rendy
Subject
L Education (General)
Datestamp
2021-11-09 04:41:47
Abstract :
ABSTRAK Eva Sulis Apreliani 17340110 Penerapan Media Pembelajaran Busy Book Pada Kemampuan Mengenal Huruf Abjad Anak Usia Dini Di Playgroup Al-Amanah ?Aisyiyah Brahu. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Muhammadiyah Ponorogo. Pembimbing 1. Ida Yeni Rahmawati, M.Pd Pembimbing 2. Rendy Setyowahyudi, M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Penerapan Media Pembelajaran Busy Book Pada Kemampuan Mengenal Huruf Abjad Anak Usia Dini Di Playgroup Al-Amanah ?Aisyiyah Brahu. Subjek penelitian ini adalah 16 siswa di Playgroup. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara terstruktur, serta dokumentasi. Adapun teknik analisis data menggunakan teknik analisis data model interaktif Miles & Hubberman yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, kesimpulan, penggambaran, serta verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media pembelajaran busy book pada kemampuan mengenal huruf abjad anak usia dini berjalan dengan baik sesuai dengan dokumen RPPH yang berdasar pada kedua aspek, yaitu 1. Pura-Pura Membaca Cerita Bergambar, anak dapat menjawab ketika ditanya gambar apa yang terdapat dalam media busy book. 2. Mengenal Beberapa Huruf atau Abjad tertentu dari A-Z yang pernah dilihatnya, pada kemampuan mengenal dan menyusun huruf, anak mampu dalam menyebutkan huruf-huruf yang terdapat pada namanya sendiri dan menyusunnya. Kata kunci : Kemampuan mengenal huruf abjad, Busy Book, Anak usia dini
ABSTRAK Eva Sulis Apreliani 17340110 Penerapan Media Pembelajaran Busy Book Pada Kemampuan Mengenal Huruf Abjad Anak Usia Dini Di Playgroup Al-Amanah ?Aisyiyah Brahu. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Muhammadiyah Ponorogo. Pembimbing 1. Ida Yeni Rahmawati, M.Pd Pembimbing 2. Rendy Setyowahyudi, M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Penerapan Media Pembelajaran Busy Book Pada Kemampuan Mengenal Huruf Abjad Anak Usia Dini Di Playgroup Al-Amanah ?Aisyiyah Brahu. Subjek penelitian ini adalah 16 siswa di Playgroup. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara terstruktur, serta dokumentasi. Adapun teknik analisis data menggunakan teknik analisis data model interaktif Miles & Hubberman yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, kesimpulan, penggambaran, serta verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media pembelajaran busy book pada kemampuan mengenal huruf abjad anak usia dini berjalan dengan baik sesuai dengan dokumen RPPH yang berdasar pada kedua aspek, yaitu 1. Pura-Pura Membaca Cerita Bergambar, anak dapat menjawab ketika ditanya gambar apa yang terdapat dalam media busy book. 2. Mengenal Beberapa Huruf atau Abjad tertentu dari A-Z yang pernah dilihatnya, pada kemampuan mengenal dan menyusun huruf, anak mampu dalam menyebutkan huruf-huruf yang terdapat pada namanya sendiri dan menyusunnya. Kata kunci : Kemampuan mengenal huruf abjad, Busy Book, Anak usia dini
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
