Nilai - Nilai Pendidikan Karakter Dalam Pelaksanaan Pembelajaran Tari Bujang Ganong di Ba Kalimalang Ponorogo
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Ponorogo
Author
Katmi, Katmi
Yulia Wulansari, Betty
Fadlillah, M.
Yulia Wulansari, Betty
Fadlillah, M.
Subject
L Education (General)
Datestamp
2021-11-10 03:02:33
Abstract :
ABSTRAK Katmi, Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dalam Pelaksanaan Pembelajaran Tari Bujang Ganong di BA Kalimalang. SKRIPSI Program studi Pendidikan Anak Usia Dini. Universitas Muhammadiyah Ponorogo. Pembimbing 1. Betty Yulia Wulansari, M.Pd dan Pembimbing 2. Dr. M, Fadlillah, M.Pd. I Penelitian ini bertujuan untuk memahami dan mendiskripsikan nilai-nilai pendidikan karakter dalam pelaksanaan pembelajaran di BA Aisyiyah Kalimalang. Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Sumber data penelitian ini adalah: guru dan peserta didik di BA Kalimalang Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa niai-nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam Tari Bujang Ganong yang diterapkan pada saat pembelajaran di BA Aisyiyah Kalimalang diantaranya karakter religius, jujur, semangat, disiplin, kerja keras, kreatif, rasa ingin tahu yang tinggi, tanggung jawab dan toleransi. Melalui pembelajaran Tari Bujang Ganong diharapkan anak-anak memiliki karakter yang baik dan mampu melestarikan kebudayaan daerah. Kata kunci : Pendidikan Karakter, Tari Bujang Ganong, Anak usia dini
ABSTRAK Katmi, Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dalam Pelaksanaan Pembelajaran Tari Bujang Ganong di BA Kalimalang. SKRIPSI Program studi Pendidikan Anak Usia Dini. Universitas Muhammadiyah Ponorogo. Pembimbing 1. Betty Yulia Wulansari, M.Pd dan Pembimbing 2. Dr. M, Fadlillah, M.Pd. I Penelitian ini bertujuan untuk memahami dan mendiskripsikan nilai-nilai pendidikan karakter dalam pelaksanaan pembelajaran di BA Aisyiyah Kalimalang. Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Sumber data penelitian ini adalah: guru dan peserta didik di BA Kalimalang Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa niai-nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam Tari Bujang Ganong yang diterapkan pada saat pembelajaran di BA Aisyiyah Kalimalang diantaranya karakter religius, jujur, semangat, disiplin, kerja keras, kreatif, rasa ingin tahu yang tinggi, tanggung jawab dan toleransi. Melalui pembelajaran Tari Bujang Ganong diharapkan anak-anak memiliki karakter yang baik dan mampu melestarikan kebudayaan daerah. Kata kunci : Pendidikan Karakter, Tari Bujang Ganong, Anak usia dini
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
