STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MENUMBUHKAN BUDAYA RELIGIUS DI MADRASAH IBTIDAIYAH SAILUL ULUM PAGOTAN KABUPATEN MADIUN
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Ponorogo
Author
Azizah, Hawin Ulul
Subject
Islamic Studies
Datestamp
2022-03-04 02:42:23
Abstract :
Hawin Ulul Azizah. 17150274. Strategi Kepala Sekolah Dalam Menumbuhkan Budaya Religius Di Madrasah Ibtidaiyah Sailul Ulum Pagotan Kabupaten Madiun. Skripsi: Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo, 2021. Pembimbing (1) Drs. Ahmad Muslich, M. Si dan Pembimbing (II) Anip Dwi Saputro, M.Pd Kata Kunci: Strategi Kepala Sekolah, Budaya Religius Menumbuhkan dan mengembangkan budaya religius di sekolah berarti mengembangkan nilai-nilai religius di sekolah sebagai pijakan nilai, semangat, sikap, dan perilaku bagi para aktor sekolah, guru dan tenaga kependidikan lainnya, orang tua murid, dan peserta didik itu sendiri. Pelaksanaan budaya religius di sekolah mempunyai landasan kokoh yang normatif religius maupun konstitusional sehingga tidak ada alasan bagi sekolah untuk mengelak dari usaha tersebut. Oleh karena itu, penyelenggaraan pendidikan yang diwujudkan dalam membangun budaya religius di berbagai jenjang pendidikan, patut untuk dilaksanakan. Tujuan penelitian ini adalah (1) Mengetahui strategi Kepala Sekolah dalam menumbuhkan budaya religius di Madrasah Ibtidaiyah Sailul Ulum, Pagotan Kabupaten Madiun. (2) Mengetahui faktor pendukung dan penghambat strategi Kepala Sekolah dalam menumbuhkan budaya religius di Madrasah Ibtidaiyah Sailul Ulum, Pagotan Kabupaten Madiun. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian strategi yang digunakan dalam menumbuhkan budaya religius antara lain dengan (1) strategi pembiasaan yaitu kegiatan yang dilakukan secara rutin yang akhirnya menjadi pembiasaan antara lain melakukan sholat dhuha berjamaah secara rutin sebelum memulai pelajaran, berjabat tangan dengan guru di gerbang sekolahan, membaca surat-surat pendek. (2) strategi keteladanan yaitu dengan memberikan contoh perilaku yang diharapkan dapat menjadi contoh bagi para siswa. (3) strategi kemitraan, yaitu sekolah berkerja sama dengan wali murid, dan lingkungan sekitar untuk ikut membentuk perilaku religius.
Hawin Ulul Azizah. 17150274. Strategi Kepala Sekolah Dalam Menumbuhkan Budaya Religius Di Madrasah Ibtidaiyah Sailul Ulum Pagotan Kabupaten Madiun. Skripsi: Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo, 2021. Pembimbing (1) Drs. Ahmad Muslich, M. Si dan Pembimbing (II) Anip Dwi Saputro, M.Pd Kata Kunci: Strategi Kepala Sekolah, Budaya Religius Menumbuhkan dan mengembangkan budaya religius di sekolah berarti mengembangkan nilai-nilai religius di sekolah sebagai pijakan nilai, semangat, sikap, dan perilaku bagi para aktor sekolah, guru dan tenaga kependidikan lainnya, orang tua murid, dan peserta didik itu sendiri. Pelaksanaan budaya religius di sekolah mempunyai landasan kokoh yang normatif religius maupun konstitusional sehingga tidak ada alasan bagi sekolah untuk mengelak dari usaha tersebut. Oleh karena itu, penyelenggaraan pendidikan yang diwujudkan dalam membangun budaya religius di berbagai jenjang pendidikan, patut untuk dilaksanakan. Tujuan penelitian ini adalah (1) Mengetahui strategi Kepala Sekolah dalam menumbuhkan budaya religius di Madrasah Ibtidaiyah Sailul Ulum, Pagotan Kabupaten Madiun. (2) Mengetahui faktor pendukung dan penghambat strategi Kepala Sekolah dalam menumbuhkan budaya religius di Madrasah Ibtidaiyah Sailul Ulum, Pagotan Kabupaten Madiun. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian strategi yang digunakan dalam menumbuhkan budaya religius antara lain dengan (1) strategi pembiasaan yaitu kegiatan yang dilakukan secara rutin yang akhirnya menjadi pembiasaan antara lain melakukan sholat dhuha berjamaah secara rutin sebelum memulai pelajaran, berjabat tangan dengan guru di gerbang sekolahan, membaca surat-surat pendek. (2) strategi keteladanan yaitu dengan memberikan contoh perilaku yang diharapkan dapat menjadi contoh bagi para siswa. (3) strategi kemitraan, yaitu sekolah berkerja sama dengan wali murid, dan lingkungan sekitar untuk ikut membentuk perilaku religius.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
