PENGARUH PENGGUNAAN GADGET BERKELANJUTAN PADA MASA PANDEMI TERHADAP PERILAKU BELAJAR SISWA KELAS III DAN IV MI MA’ARIF SYUHADA’ NGUNUT BABADAN PONOROGO
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Ponorogo
Author
Hasanah, Uswatul
Subject
L Education (General)
Datestamp
2022-03-30 01:03:25
Abstract :
Judul penelitian Pengaruh Penggunaan Gadget Berkelanjutan Pada Masa Pandemi Terhadap Perilaku Belajar Siswa Kelas III dan IV MI Ma?arif Syuhada? Ngunut Babadan Ponorogo. Tujuan peneltian adalah mengukur seberapa besar pengaruh penggunaan gadget secara berkelanjutan terhadap perilaku belajar siswa kelas III dan IV MI Ma?arif Syuhada? Ngunut Babadan Ponorogo, untuk mengetahui aktivitas penggunaan gadget siswa kelas III dan IV MI Ma?arif Syuhada? Ngunut Babadan Ponorogo Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dan menggunakan dua kelas sebagai sampel penelitian. Tehnik pengumpulan data yang digunakan adalah angket, wawancara, metode documenter dan observasi. Wawancara dilakukan hanya sebagai pendukung bukan sebagai alat ukur. Penelitian ini dilakukan saat pandemi Covid 19 tahun 2021 sehingga angket dikerjakan di rumah masing-masing siswa. Aktivitas pembelajaran online merupakan kebijakan pemerintah dikarenakan pandemi, membuat siswa berinteraksi dengan gadget secara intens setiap hari. Kurangnya pendampingan dan pengawasan dari orang tua siswa mengakibatkan penyalah gunaan gadget. Besar prosentase pengaruh penggunaan gadget secara berkelanjutan terhadap perilaku belajar bisa dilihat dari uji regresi sederhana dan hasilnya yaitu kurang dari 0,05 dan dengan besar prosentase yang dapat dilihat adalah 33,8% sedangkan yang lainya dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti oleh peneliti. Aktivitas penggunaan gadget siswa kelas III dan IV MI Ma?arif Syuhada? Ngunut Babadan Ponorogo yang menjadi tujuan dari penelitian ini tergolong sedang, dengan persentase sebesar 87%.
Judul penelitian Pengaruh Penggunaan Gadget Berkelanjutan Pada Masa Pandemi Terhadap Perilaku Belajar Siswa Kelas III dan IV MI Ma?arif Syuhada? Ngunut Babadan Ponorogo. Tujuan peneltian adalah mengukur seberapa besar pengaruh penggunaan gadget secara berkelanjutan terhadap perilaku belajar siswa kelas III dan IV MI Ma?arif Syuhada? Ngunut Babadan Ponorogo, untuk mengetahui aktivitas penggunaan gadget siswa kelas III dan IV MI Ma?arif Syuhada? Ngunut Babadan Ponorogo Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dan menggunakan dua kelas sebagai sampel penelitian. Tehnik pengumpulan data yang digunakan adalah angket, wawancara, metode documenter dan observasi. Wawancara dilakukan hanya sebagai pendukung bukan sebagai alat ukur. Penelitian ini dilakukan saat pandemi Covid 19 tahun 2021 sehingga angket dikerjakan di rumah masing-masing siswa. Aktivitas pembelajaran online merupakan kebijakan pemerintah dikarenakan pandemi, membuat siswa berinteraksi dengan gadget secara intens setiap hari. Kurangnya pendampingan dan pengawasan dari orang tua siswa mengakibatkan penyalah gunaan gadget. Besar prosentase pengaruh penggunaan gadget secara berkelanjutan terhadap perilaku belajar bisa dilihat dari uji regresi sederhana dan hasilnya yaitu kurang dari 0,05 dan dengan besar prosentase yang dapat dilihat adalah 33,8% sedangkan yang lainya dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti oleh peneliti. Aktivitas penggunaan gadget siswa kelas III dan IV MI Ma?arif Syuhada? Ngunut Babadan Ponorogo yang menjadi tujuan dari penelitian ini tergolong sedang, dengan persentase sebesar 87%.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
