APA KATA PESERTA DIDIK SUKU BANJAR
TENTANG KONSELING INDIVIDUAL?
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Islam Kalimantan M A B Banjarmasin
Author
PARWIYAH, PARWIYAH
Subject
L Education (General)
Datestamp
2022-08-01 04:38:33
Abstract :
Konseling individual merupakan salah satu program bimbingan dan konseling. Peserta didik di SMPN 1 Rantau dan SMPN 2 Rantau 99 % berasal dari suku Banjar. Mereka belum aktif memanfaatkan layanan konseling individual karena berbagai alasan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan mendeskripsikan pendapat peserta didik suku Banjar tentang layanan konseling individual. Metode penelitian ini adalah kualitatif fenomenologi. Penelitian dilakukan di SMPN 1 Rantau dan SMPN 2 Rantau, Kabupaten Tapin. Teknik pengumpulan data yaitu wawancara dan studi dokumen. Hasil penelitian ini yaitu peserta diddik suku Banjar berpendapat agar 1) Pelaksanaan konseling individual di sekolahnya lebih baik dan semua peserta didik dapat mengikutinya secara sukarela 2) Guru BK mensosialisasikan tentang konseling individual kepada semua peserta didik secara offline dan online dengan pendekatan personal dan klasikal 3) Ada media untuk layanan konseling dengan handphone, dengan chat WA, telepon, videocall, instagram dan email serta penggunaan bahasa Banjar dalam proses konseling individual. Kesimpulan: Peserta didik suku Banjar berpendapat agar pelaksanaan konseling individual agar lebih baik dan peserta didik aktif ikut konseling individual dan Guru BK agar mensosialisasikan konseling individual serta ada media lain untuk melaksanakan layanan konseling individual dan guru BK menggunakan bahasa Banjar dalam proses konseling. Saran untuk peneliti berikutnya agar dapat menggunakan penelitian ini sebagai acuan untuk melakukan penelitian berikutnya dan mengembangkannya. ndividual counseling is a program of guidance and counseling. The students in SMPN 1 Rantau and SMPN 2 Rantau are 99 % ethnic of Banjar. They not yet activ use individual counseling cause some reasons. This research purpose to know and describe about opinion of the etnic Banjar students about individual counseling. The research method is qualitative phenomenology. That research is done in SMPN 1 Rantau and SMPN 2 Rantau, Tapin regency. The technique of the data gathering use deep interview and study document. The result of this research that the etnic Banjar students have opinion in order to: 1) The individual counseling implementation is better and all students can voluntary join individual counseling. 2) The guidance and counseling teacher sozialize about individual counseling to all students, by offline and online, by personal and classical approach. 3) The other media for counseling is handphone by whatsapp chatting, calling, videocall, instagramm and email and using Banjar language in individual counseling proces. This researxh conclusion that etnic Banjar students have opinion thet implementation of individual counseling is better and students can aktiv join individual counseling, and guidance and counseling theacher sozialize about individual counseling, and there is other media for individual counseling implementation and the guidance abd counseling teacher use Banjar language in counseling. The suggestion for follower researcher can use this research to reference and develop next research.
Konseling individual merupakan salah satu program bimbingan dan konseling. Peserta didik di SMPN 1 Rantau dan SMPN 2 Rantau 99 % berasal dari suku Banjar. Mereka belum aktif memanfaatkan layanan konseling individual karena berbagai alasan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan mendeskripsikan pendapat peserta didik suku Banjar tentang layanan konseling individual. Metode penelitian ini adalah kualitatif fenomenologi. Penelitian dilakukan di SMPN 1 Rantau dan SMPN 2 Rantau, Kabupaten Tapin. Teknik pengumpulan data yaitu wawancara dan studi dokumen. Hasil penelitian ini yaitu peserta diddik suku Banjar berpendapat agar 1) Pelaksanaan konseling individual di sekolahnya lebih baik dan semua peserta didik dapat mengikutinya secara sukarela 2) Guru BK mensosialisasikan tentang konseling individual kepada semua peserta didik secara offline dan online dengan pendekatan personal dan klasikal 3) Ada media untuk layanan konseling dengan handphone, dengan chat WA, telepon, videocall, instagram dan email serta penggunaan bahasa Banjar dalam proses konseling individual. Kesimpulan: Peserta didik suku Banjar berpendapat agar pelaksanaan konseling individual agar lebih baik dan peserta didik aktif ikut konseling individual dan Guru BK agar mensosialisasikan konseling individual serta ada media lain untuk melaksanakan layanan konseling individual dan guru BK menggunakan bahasa Banjar dalam proses konseling. Saran untuk peneliti berikutnya agar dapat menggunakan penelitian ini sebagai acuan untuk melakukan penelitian berikutnya dan mengembangkannya. ndividual counseling is a program of guidance and counseling. The students in SMPN 1 Rantau and SMPN 2 Rantau are 99 % ethnic of Banjar. They not yet activ use individual counseling cause some reasons. This research purpose to know and describe about opinion of the etnic Banjar students about individual counseling. The research method is qualitative phenomenology. That research is done in SMPN 1 Rantau and SMPN 2 Rantau, Tapin regency. The technique of the data gathering use deep interview and study document. The result of this research that the etnic Banjar students have opinion in order to: 1) The individual counseling implementation is better and all students can voluntary join individual counseling. 2) The guidance and counseling teacher sozialize about individual counseling to all students, by offline and online, by personal and classical approach. 3) The other media for counseling is handphone by whatsapp chatting, calling, videocall, instagramm and email and using Banjar language in individual counseling proces. This researxh conclusion that etnic Banjar students have opinion thet implementation of individual counseling is better and students can aktiv join individual counseling, and guidance and counseling theacher sozialize about individual counseling, and there is other media for individual counseling implementation and the guidance abd counseling teacher use Banjar language in counseling. The suggestion for follower researcher can use this research to reference and develop next research.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
