PERSEPSI ORANG TUA TENTANG PENDIDIKAN ASRAMA DI SEKOLAH DASAR TAHFIDZ QUR’AN TERPADU
AN-NAJAH CINDAI ALUS MARTAPURA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Islam Kalimantan M A B Banjarmasin
Author
Ulya, Muhsinah
Subject
H Social Sciences (General)
Datestamp
2024-03-07 02:12:42
Abstract :
Muhsinah Ulya, 2023, Persepsi Orang Tua tentang Pendidikan Asrama di Sekolah Dasar Tahfidz Qur?an Terpadu An-Najah Cindai Alus Martapura. Skripsi, Program Sarjana, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjari Banjarmasin. Pembimbing I: Muhammad Iqbal Ansari M.Pd.I Pembimbing II: M. Fahmi Arifin, S.Pd.I.,M.Pd Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi orang tua tentang pendidikan asrama di Sekolah Dasar Tahfidz Qur?an Terpadu An-Najah Cindai Alus Martapura serta mendiskripsikan tujuan orang tua memilih pendidikan asrama di Sekolah Dasar Tahfidz Qur?an Terpadu An-Najah Cindai Alus Martapura. Penelitian ini Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif informan penelitian, kepala pengasuhan asrama, orang tua peserta didik asrama, wali kelas I. Pengumpulan data dilaksankan melalui, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknis analisis data yang digunakan adalah reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Peneliti menggunakan trianggulasi teknik dan trianggulasi sumber untuk memperoleh keabsahan data. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa persepsi orang tua tentang pendidikan asrama di Sekolah Dasar Tahfidz Qur?an Terpadu An-Najah Cindai Alus Martapura terdapat dua jenis persepsi 1) persepsi positif, pada kegiatan pembelajaran keagamaan, kegiatan pembentukan sikap kedisiplinan, kegiatan pembentukan sikap kemandirian dan kebersamaan anak di asrama 2) persepsi negatif, pada pertengkaran anak di asrama, dan kurangnya kebersihan di asrama. Sedangkan tujuan orang tua memilih pendidikan asrama di Sekolah Dasar Tahfidz Qur?an Terpadu An-Najah Cindai Alus Martapura 1) Anak memiliki pengetahuan agama 2) Anak memiliki sikap kedisiplinan 3) Anak memiliki sikap kemandirian 4) anak mudah bersosialisasi dan memiliki sikap kebersamaan 5) Menghinadari lingkungan yang tidak baik untuk anak
Muhsinah Ulya, 2023, Persepsi Orang Tua tentang Pendidikan Asrama di Sekolah Dasar Tahfidz Qur?an Terpadu An-Najah Cindai Alus Martapura. Skripsi, Program Sarjana, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjari Banjarmasin. Pembimbing I: Muhammad Iqbal Ansari M.Pd.I Pembimbing II: M. Fahmi Arifin, S.Pd.I.,M.Pd Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi orang tua tentang pendidikan asrama di Sekolah Dasar Tahfidz Qur?an Terpadu An-Najah Cindai Alus Martapura serta mendiskripsikan tujuan orang tua memilih pendidikan asrama di Sekolah Dasar Tahfidz Qur?an Terpadu An-Najah Cindai Alus Martapura. Penelitian ini Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif informan penelitian, kepala pengasuhan asrama, orang tua peserta didik asrama, wali kelas I. Pengumpulan data dilaksankan melalui, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknis analisis data yang digunakan adalah reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Peneliti menggunakan trianggulasi teknik dan trianggulasi sumber untuk memperoleh keabsahan data. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa persepsi orang tua tentang pendidikan asrama di Sekolah Dasar Tahfidz Qur?an Terpadu An-Najah Cindai Alus Martapura terdapat dua jenis persepsi 1) persepsi positif, pada kegiatan pembelajaran keagamaan, kegiatan pembentukan sikap kedisiplinan, kegiatan pembentukan sikap kemandirian dan kebersamaan anak di asrama 2) persepsi negatif, pada pertengkaran anak di asrama, dan kurangnya kebersihan di asrama. Sedangkan tujuan orang tua memilih pendidikan asrama di Sekolah Dasar Tahfidz Qur?an Terpadu An-Najah Cindai Alus Martapura 1) Anak memiliki pengetahuan agama 2) Anak memiliki sikap kedisiplinan 3) Anak memiliki sikap kemandirian 4) anak mudah bersosialisasi dan memiliki sikap kebersamaan 5) Menghinadari lingkungan yang tidak baik untuk anak
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
