PENGARUH MEDIA SLOT and BALL MENGGUNAKAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TERINTEGRASI LAHAN RAWA DAN NILAI KEISLAMAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA SUB MATERI PEREAKSI PEMBATAS
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Islam Kalimantan M A B Banjarmasin
Author
Mardan, Mardan
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-03-19 01:44:29
Abstract :
Abstrak Materi preaksi pembatas ini adalah bagian materi stoikiometri, perhitungan kimia secara stoikiometri, memerlukan hukum-hukum dasar ilmu kimia untuk mempelajari materi pereaksi pembatas, hukum-hukum dasar yang meliputi hukum kekekalan massa, hukum perbandingan tetap, hukum perbandingan berganda, hukum perbandingan volume, hipotesis Avogadro, dan konsep mol. Materi tersebut dianggap sulit oleh siswa dan berdampak pada motivasi belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan motivasi belajar peserta didik terhadap pengarauh media slot and ball menggunakan lembar kerja peserta didik terintegrasi lahan rawa dan nilai keislaman pada sub materi pereaksi pembatas. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif yang merupakan penelitian eksperimen semu (Quasi Experiment). Penelitian ini menggunakan metode The Static Group Comparison Design (TSGCD). Data penelitian dikumpulkan melalui tes dengan instrumen soal tes pilihan ganda. Analisis data menggunakan uji Mann Whitney U test berbantuan SPSS v.26. Hasil dari test statistik uji Mann Whittney U-test didapatka nilai Asymp. Sig. (2-tailed) 0,000, yang mana nilai tersebut < 0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa penelitian ini menolak H0 dan menerima H1 bahwa pada kelas eksperimen dengan Mean rank 42,50 dan Sum of ranks 1190.00 Sedangkan pada kelas kontrol mengalami penurunan Mean rank 14,50 dan Sum of rank 406.00.
Abstrak Materi preaksi pembatas ini adalah bagian materi stoikiometri, perhitungan kimia secara stoikiometri, memerlukan hukum-hukum dasar ilmu kimia untuk mempelajari materi pereaksi pembatas, hukum-hukum dasar yang meliputi hukum kekekalan massa, hukum perbandingan tetap, hukum perbandingan berganda, hukum perbandingan volume, hipotesis Avogadro, dan konsep mol. Materi tersebut dianggap sulit oleh siswa dan berdampak pada motivasi belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan motivasi belajar peserta didik terhadap pengarauh media slot and ball menggunakan lembar kerja peserta didik terintegrasi lahan rawa dan nilai keislaman pada sub materi pereaksi pembatas. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif yang merupakan penelitian eksperimen semu (Quasi Experiment). Penelitian ini menggunakan metode The Static Group Comparison Design (TSGCD). Data penelitian dikumpulkan melalui tes dengan instrumen soal tes pilihan ganda. Analisis data menggunakan uji Mann Whitney U test berbantuan SPSS v.26. Hasil dari test statistik uji Mann Whittney U-test didapatka nilai Asymp. Sig. (2-tailed) 0,000, yang mana nilai tersebut < 0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa penelitian ini menolak H0 dan menerima H1 bahwa pada kelas eksperimen dengan Mean rank 42,50 dan Sum of ranks 1190.00 Sedangkan pada kelas kontrol mengalami penurunan Mean rank 14,50 dan Sum of rank 406.00.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
