HUBUNGAN KECERDASAN KINESTETIK DAN MOTIVASI KERJA GURU TERHADAP KINERJA GURU DISEKOLAH TK SE KECAMATAN LANDASAN ULIN BANJARBARU
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Islam Kalimantan M A B Banjarmasin
Author
Heldayantie, Marya
Subject
LB Theory and practice of education
Datestamp
2024-03-14 02:52:22
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi hubungan yang mungkin antara kecerdasan kinestetik dan motivasi kerja guru terhadap kinerja mereka di sekolah-sekolah Taman Kanak-kanak (TK) se Kecamatan Landasan Ulin, Banjarbaru. Kecerdasan kinestetik, yang mencakup kemampuan individu dalam menggunakan tubuhnya secara efektif dan sensitif, serta motivasi kerja, yang mendorong individu untuk mencapai tujuan dan kinerja yang optimal, diidentifikasi sebagai faktor-faktor yang berpotensi mempengaruhi kinerja guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan menyebarkan kuesioner kepada 50 guru di TK yang tersebar di Kecamatan Landasan Ulin. Data yang dikumpulkan kemudian dianalisis menggunakan teknik statistik deskriptif dan analisis regresi untuk mengevaluasi hubungan antara kecerdasan kinestetik, motivasi kerja, dan kinerja guru. Hasil penelitian menunjukkan adanya korelasi yang signifikan antara kecerdasan kinestetik dan motivasi kerja dengan kinerja guru di TK. Implikasi dari penelitian ini adalah pentingnya mempertimbangkan kecerdasan kinestetik dan motivasi kerja dalam merencanakan pengembangan profesional guru serta meningkatkan efektivitas proses pembelajaran di TK.
Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi hubungan yang mungkin antara kecerdasan kinestetik dan motivasi kerja guru terhadap kinerja mereka di sekolah-sekolah Taman Kanak-kanak (TK) se Kecamatan Landasan Ulin, Banjarbaru. Kecerdasan kinestetik, yang mencakup kemampuan individu dalam menggunakan tubuhnya secara efektif dan sensitif, serta motivasi kerja, yang mendorong individu untuk mencapai tujuan dan kinerja yang optimal, diidentifikasi sebagai faktor-faktor yang berpotensi mempengaruhi kinerja guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan menyebarkan kuesioner kepada 50 guru di TK yang tersebar di Kecamatan Landasan Ulin. Data yang dikumpulkan kemudian dianalisis menggunakan teknik statistik deskriptif dan analisis regresi untuk mengevaluasi hubungan antara kecerdasan kinestetik, motivasi kerja, dan kinerja guru. Hasil penelitian menunjukkan adanya korelasi yang signifikan antara kecerdasan kinestetik dan motivasi kerja dengan kinerja guru di TK. Implikasi dari penelitian ini adalah pentingnya mempertimbangkan kecerdasan kinestetik dan motivasi kerja dalam merencanakan pengembangan profesional guru serta meningkatkan efektivitas proses pembelajaran di TK.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
