IMPLEMENTASI KEBIJAKAN SERTIFIKASI TERHADAP
KINERJA GURU (Studi kasus Sekolah Dasar Negeri Gadang 2
Banjarmasin)
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Islam Kalimantan M A B Banjarmasin
Author
Laila, Nur
Subject
H Social Sciences (General)
Datestamp
2020-11-09 02:35:48
Abstract :
Nur laila, NPM. 16.12.0037 ?Implementasi Kebijakan Sertifikasi Terhadap Kinerja Guru (Studi kasus SDN Gadang 2 Banjarmasin? Bimbingan Bapak H. Deli Anhar, M.AP sebagai pembimbing utama dan Bapak H. Abdul Wahid, M.AP Sebagai Co Pembimbing. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penerapan kebijakan sertifikasi terhadap kinerja guru di SDN Gadang 2 Banjarmasin, melihat tingkat implementasi Kinerja guru terhadap kebijakan sertifikasi di SDN Gadang 2 Banjarmasin, mengetahui penghambat dan bagaimana upaya dalam mengatasi hambatan dari penerapan kebijakan sertifikasi terhadap peningkatan kinerja guru di SDN Gadang 2 Banjarmasin, Metode penelitian yang digunakan yaitu pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Metode pengumpulam data melalui wawancara, dokumentasi, dan observasi, ada pun wawancara yang dilakukan kepada 5 orang guru dan 1 kepala sekolah,. Data yang diperoleh selanjutnya diolah dengan analisis diskritif kualitatif. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukan bahwa penerapan kebijakan sertifikasi terhadap kinerja guru di SDN Gadang 2 dilihat dari implementasi kebijakan publik yaitu, komunikasi, sumberdaya, disposisi dan sumber birokrasi yang di hubungkan dari hasil kualitas kerja, kecepatan, inisiatif, kemampuan kerja, komunikasi, dgan membandingkan hasil UAS pada tahun 2018 dan 2019. Dari pengukuran tersebut dapat dilihat bagaimana kinerja guru di SDN Gadang 2 Banjarmain yang telah mengikuti dan mendapatkan sertifikasi baik dalam hal tanggung jawab dan kinerjanya, Namun masih ada hal-hal yang harus di tingkatkan lagi agar kedepannya kebijakan sertifikasi ini mampu meningkatkan kinerja guru semakin baik lagi dari sebelumnya. Nur Laila, NPM. 16.12.0037 "Implementation of Certification Policy on Teacher Performance (Case Study of SDN Gadang 2 Banjarmasin" Guidance of Mr. H. Deli Anhar, M.AP as the main supervisor and Mr. H. Abdul Wahid, M.AP as Co Advisor. The purpose of this study is to find out how the implementation of certification policies on teacher performance in SDN Gadang 2 Banjarmasin, look at the level of implementation of teacher performance towards certification policies at SDN Gadang 2 Banjarmasin, find out the obstacles and how to overcome obstacles from applying certification policies to improving teacher performance in SDN Gadang 2 Banjarmasin, The research method used is a qualitative approach to the type of descriptive qualitative research. Methods of collecting data through interviews, documentation, and observation, there were also interviews conducted with 5 teachers and 1 school principal. The data obtained are then processed with qualitative discrete ana. The conclusion of this study shows that the implementation of certification policies on teacher performance in SDN Gadang 2 is seen from the implementation of public policies, namely, communication, resources, disposition and bureaucratic resources which are linked to work quality, speed, initiative, work ability, communication, by comparing UAS results in 2018 and 2019. From these measurements it can be seen how the performance of teachers in SDN Gadang 2 Banjarmain who have participated in and received certification both in terms of responsibility and performance, but there are still things that need to be improved so that the certification policy going forward This can improve teacher performance even better than before.
Nur laila, NPM. 16.12.0037 ?Implementasi Kebijakan Sertifikasi Terhadap Kinerja Guru (Studi kasus SDN Gadang 2 Banjarmasin? Bimbingan Bapak H. Deli Anhar, M.AP sebagai pembimbing utama dan Bapak H. Abdul Wahid, M.AP Sebagai Co Pembimbing. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penerapan kebijakan sertifikasi terhadap kinerja guru di SDN Gadang 2 Banjarmasin, melihat tingkat implementasi Kinerja guru terhadap kebijakan sertifikasi di SDN Gadang 2 Banjarmasin, mengetahui penghambat dan bagaimana upaya dalam mengatasi hambatan dari penerapan kebijakan sertifikasi terhadap peningkatan kinerja guru di SDN Gadang 2 Banjarmasin, Metode penelitian yang digunakan yaitu pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Metode pengumpulam data melalui wawancara, dokumentasi, dan observasi, ada pun wawancara yang dilakukan kepada 5 orang guru dan 1 kepala sekolah,. Data yang diperoleh selanjutnya diolah dengan analisis diskritif kualitatif. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukan bahwa penerapan kebijakan sertifikasi terhadap kinerja guru di SDN Gadang 2 dilihat dari implementasi kebijakan publik yaitu, komunikasi, sumberdaya, disposisi dan sumber birokrasi yang di hubungkan dari hasil kualitas kerja, kecepatan, inisiatif, kemampuan kerja, komunikasi, dgan membandingkan hasil UAS pada tahun 2018 dan 2019. Dari pengukuran tersebut dapat dilihat bagaimana kinerja guru di SDN Gadang 2 Banjarmain yang telah mengikuti dan mendapatkan sertifikasi baik dalam hal tanggung jawab dan kinerjanya, Namun masih ada hal-hal yang harus di tingkatkan lagi agar kedepannya kebijakan sertifikasi ini mampu meningkatkan kinerja guru semakin baik lagi dari sebelumnya. Nur Laila, NPM. 16.12.0037 "Implementation of Certification Policy on Teacher Performance (Case Study of SDN Gadang 2 Banjarmasin" Guidance of Mr. H. Deli Anhar, M.AP as the main supervisor and Mr. H. Abdul Wahid, M.AP as Co Advisor. The purpose of this study is to find out how the implementation of certification policies on teacher performance in SDN Gadang 2 Banjarmasin, look at the level of implementation of teacher performance towards certification policies at SDN Gadang 2 Banjarmasin, find out the obstacles and how to overcome obstacles from applying certification policies to improving teacher performance in SDN Gadang 2 Banjarmasin, The research method used is a qualitative approach to the type of descriptive qualitative research. Methods of collecting data through interviews, documentation, and observation, there were also interviews conducted with 5 teachers and 1 school principal. The data obtained are then processed with qualitative discrete ana. The conclusion of this study shows that the implementation of certification policies on teacher performance in SDN Gadang 2 is seen from the implementation of public policies, namely, communication, resources, disposition and bureaucratic resources which are linked to work quality, speed, initiative, work ability, communication, by comparing UAS results in 2018 and 2019. From these measurements it can be seen how the performance of teachers in SDN Gadang 2 Banjarmain who have participated in and received certification both in terms of responsibility and performance, but there are still things that need to be improved so that the certification policy going forward This can improve teacher performance even better than before.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
