HUBUNGAN POJOK BACA DENGAN MENUMBUHKAN KARAKTER GEMAR MEMBACA PADA SISWA DI SDIT ROBBANI BANJARBARU
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Islam Kalimantan M A B Banjarmasin
Author
Fitriyani, Aida
Subject
H Social Sciences (General)
Datestamp
2026-07-09 03:45:14
Abstract :
Latar belakang dari penelitian ini adalah penerapan atau penyediaan pojok baca yang ada di sekolah, berdasarkan hal tersebut penulis tergerak untuk mengetahui hubungan dari penerapan pojok baca untuk menumbuhkan karakter gemar membaca pada siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar tingkat hubungan dari pojok baca dengan menumbuhkan karakter gemar membaca pada siswa di SDIT Robbani Banjarbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan Kuantitatif dan jenis penelitian metode survei. Variabel bebas pada penelitian ini adalah pojok baca dan variabel terikat pada penelitian kali ini adalah minat baca. Pengumpulan data dilaksanakan melalui observasi, kuesioner dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji normalitas, uji linearitas dan uji homogenitas serta menggunakan uji validitas dan uji reliabilitas pada kuesioner yang digunakan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa dari kelas 4-6 SDIT Robbani yang berjumlah 360 orang dan jumlah sampel yang akan diambil sebanyak 10% dari populasi dengan menggunakan teknik probably sampling yaitu 36 siswa. Hasil perhitungan regresi linier dengan menggunakan bantuan program SPSS 26.0, dapat diketahui nilai F sebesar 43,742 dengan tingkat signifikansi sebesar 0,000 < 0,05 maka pojok baca berpengaruh positif terhadap minat baca siswa. Nilai R2 (R Square) pada output analisis regresi linier sederhana adalah 0,563 yang artinya sumbangan pengaruh variabel pojok baca terhadap variabel minat baca adalah sebesar 56,3%. Sisanya sebesar 43,7% dipengaruhui oleh faktor lain yang tidak diteliti.
Latar belakang dari penelitian ini adalah penerapan atau penyediaan pojok baca yang ada di sekolah, berdasarkan hal tersebut penulis tergerak untuk mengetahui hubungan dari penerapan pojok baca untuk menumbuhkan karakter gemar membaca pada siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar tingkat hubungan dari pojok baca dengan menumbuhkan karakter gemar membaca pada siswa di SDIT Robbani Banjarbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan Kuantitatif dan jenis penelitian metode survei. Variabel bebas pada penelitian ini adalah pojok baca dan variabel terikat pada penelitian kali ini adalah minat baca. Pengumpulan data dilaksanakan melalui observasi, kuesioner dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji normalitas, uji linearitas dan uji homogenitas serta menggunakan uji validitas dan uji reliabilitas pada kuesioner yang digunakan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa dari kelas 4-6 SDIT Robbani yang berjumlah 360 orang dan jumlah sampel yang akan diambil sebanyak 10% dari populasi dengan menggunakan teknik probably sampling yaitu 36 siswa. Hasil perhitungan regresi linier dengan menggunakan bantuan program SPSS 26.0, dapat diketahui nilai F sebesar 43,742 dengan tingkat signifikansi sebesar 0,000 < 0,05 maka pojok baca berpengaruh positif terhadap minat baca siswa. Nilai R2 (R Square) pada output analisis regresi linier sederhana adalah 0,563 yang artinya sumbangan pengaruh variabel pojok baca terhadap variabel minat baca adalah sebesar 56,3%. Sisanya sebesar 43,7% dipengaruhui oleh faktor lain yang tidak diteliti.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
