IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN DARING PADA HASIL PRESTASI BELAJAR SISWA DI KELAS VI SDN KUIN UTARA 4 BANJARMASIN
Total View This Week0

Institusion

Universitas Islam Kalimantan M A B Banjarmasin

Author

Patahhudin, Riza

Subject

H Social Sciences (General) 

Datestamp

2026-09-03 03:18:29 

Abstract :
ABSTRAK\r\n Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi pembelajaran daring dan dampaknya terhadap hasil prestasi belajar siswa kelas VI di SDN Kuin Utara 4 Banjarmasin. Latar belakang penelitian ini adalah perubahan sistem pembelajaran secara mendadak akibat pandemi COVID-19 yang memaksa sekolah untuk beralih ke sistem daring. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, angket, dan dokumentasi hasil belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pembelajaran daring di kelas VI dilakukan melalui penggunaan media seperti WhatsApp dan Google Classroom. Meskipun terdapat beberapa kendala seperti keterbatasan akses internet dan kurangnya interaksi langsung, sebagian besar siswa tetap mampu mengikuti pembelajaran dengan baik. Data hasil belajar menunjukkan adanya pengaruh positif, meskipun tidak signifikan, terhadap prestasi belajar siswa setelah penerapan pembelajaran daring. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa pembelajaran daring dapat diterapkan di SDN Kuin Utara 4 Banjarmasin dengan hasil yang cukup baik, namun masih perlu peningkatan dalam hal infrastruktur dan pendampingan belajar untuk mencapai hasil yang lebih optimal.\r\n\r\nKata kunci: pembelajaran daring, prestasi belajar, siswa sekolah dasar