Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk menguji : (1) pengaruh motivasi kerja terhadap kinerja guru di MAN 1 Kota Banjarmasin, (2) pengaruh disiplin kerja terhadap kinerja guru di MAN 1 Kota Banjarmasin, (3) pengaruh motivasi kerja dan disiplin kerja secara bersama-sama terhadap kinerja guru di MAN 1 Kota Banjarmasin. \r\nPenelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode asosiatif. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 60 guru, dan seluruh populasi dijadikan sampel dengan menggunakan teknik sampling jenuh. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner dan dokumentasi. Analisis data menggunakan regresi linier berganda dengan bantuan program SPSS versi 23 yang meliputi uji validitas, uji reliabilitas, uji asumsi klasik, uji t, dan uji F.\r\nHasil penelitian menunjukkan 1) motivasi kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru MAN 1 Kota Banjarmasin, 2) disiplin kerja tidak berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru MAN 1 Kota Banjarmasin, 3) motivasi kerja dan disiplin kerja berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru, hasil penelitian ini menunjukkan bahwa motivasi kerja merupakan faktor yang lebih dominan dalam meningkatkan kinerja guru dibandingkan disiplin kerja. Oleh karena itu, peningkatan motivasi kerja guru perlu menjadi perhatian utama dalam upaya meningkatkan kualitas kinerja guru di MAN 1 Kota Banjarmasin.\r\nBerdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa upaya peningkatan kualitas kinerja guru di MAN 1 Kota Banjarmasin perlu difokuskan pada peningkatan motivasi kerja guru melalui pemberian penghargaan, pengembangan profesional, pelatihan, serta penciptaan lingkungan kerja yang kondusif dan mendukung pelaksanaan tugas guru secara optimal. Selain itu, penguatan disiplin kerja juga tetap diperlukan agar guru dapat menjalankan tugasnya secara konsisten, tertib, dan sesuai dengan aturan yang berlaku. Dengan adanya perhatian terhadap kedua faktor tersebut, diharapkan kinerja guru dapat terus meningkat sehingga mutu pendidikan di MAN 1 Kota Banjarmasin juga semakin baik.